无限恐怖之超越(全本好看的网络小说推荐)
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2024-08-05
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1. 无限恐怖之超越,全本好看的网络小说推荐?
小编从大学的时候开始看网络小说,一直到现在还在看,是十多年的老书虫了,主要是武侠和恐怖悬疑类的,魔幻类的也有一些;现在给大家推荐一些小编自己觉得很棒的网络小说。
仙侠篇:
1.凡人修仙传
凡人修仙传的作者是忘语,起点大神之一,也是靠着凡人修仙传一书成神,开创凡人流小说;之前小编在看这本小说的时候,忘语还没有写完,更新的实在是太慢了,一天就更新一章,当时追这本小说的时候不知道多辛苦;现在凡人修仙传已经开始仙界篇的更新了,小编还在追。虽然忘语写书可能有点慢,不过质量完全有保障,强烈推荐大家看看。小说描写的是来自小山村的一个普通凡人韩立,如何一步步走上成仙大道的。忘语除了凡人之外还有《玄界之门》《魔天记》也不错。
2.仙葫
仙葫的作者是流浪的蛤蟆,也是网络大神之一;仙葫流开山之作,开局和中篇剧情完美就是收尾有点急促,单还是不失为一部完美的小说,可读性很高;千般法术,无穷大道,我只问一句,可得长生么?流浪的蛤蟆的作品还有《焚天》,这个算是仙葫的续作。
3.诛仙
诛仙的作者为萧鼎,最早连载于幻剑书盟;书中反复探究的一个问题是“何为正道”,以"天地不仁,以万物为刍狗"的主题思想,算是仙侠流的开山之作。
4.阳神
阳神的作者是梦入神机,起点大神写手之一;阳神讲述了一个仙术武道为尊的世界中,主人公洪易从一个小小的武温侯府的一介庶子,如何成长为永恒的故事。世间是一个大苦海,人在海中,肉身是船,魂儿是船里的人,船载着人,一直向彼岸行驶;是修炼肉身,坚固船身,直至苦海的彼岸?还是修炼魂儿,使船里的人熟悉水性呢?修武道成人仙,修仙道成神仙,要选哪一种呢?梦入神机的佳作还有《佛本是道》《永生》等。
5.大周皇族
大周皇族的作者是皇甫奇,起点首发;小说主要讲的是主角方云十四岁经儒家圣贤批命后,重新改写自己的命运。天地二魂常在外,唯有命魂住其身,命魂住胎,衍化七魄;每个人的生命,都是从命魂住胎开始的,但方云的生命,却是从终结的那一刻开始的……真正的皇族,不是来自于血统的传承,而是来自命格和灵魂层面的高贵!皇甫奇的《飞升之后》也不错。
6.搜神记
搜神记的作者是树下野狐,小说主要讲述了传说中的三皇五帝时的洪荒时代,随着天下公认的领袖神农氏的去世,各族群雄都开始蠢蠢欲动,就在此波涛暗涌的动荡时代,一位少年横空出世,在机缘巧合下开始了一段惊心动魄的传奇历程。
7.紫阳
紫阳的作者为风御九秋,小说描写的五胡乱华,天下纷争,鬼魅四起,妖孽丛生;上清悯世人疾苦,神谕无量山选才天下,传妙法以济世人,授大道再定乾坤。风御九秋的还有《残袍》也很不错。
8.人道纪元
人道纪元的作者为亲吻指尖;洪荒雷小说难得佳作。洪荒亿万生灵,无尽杀戮;这是一场以天地间人类为食物而举行的豪华盛宴一般;人类夹杂其中,挣扎求存,开创辉煌。
9.将夜
将夜的作者为猫腻,首发为起点中文网;一段可歌可泣可笑可爱的草根崛起史,一个物质要求宁滥勿缺的开朗少年行,书院后山里永恒回荡着他疑惑的声音: 宁可永劫受沉沦,不从诸圣求解脱?宁缺,桑桑,夫子,二师兄君陌。猫腻的作品还有《庆余年》《间客》《择天记》。
10.紫川
紫川的作者为老猪;紫川描写的是两百年前的蓝河战场,光明帝国最后的军团在魔族的喧嚣声中崩溃,帝国最后的元帅和皇帝战死。混乱的西川大陆上没有了共同的君主,群雄并起而混战,武力是生存下去的唯一本钱,制霸天下,是一代代强者的梦想。大陆东南,有一个两百多年的强大势力——紫川家族。他西击流风家,东挡魔族,南镇林家。为了强大的梦想,为了家族血统的薪火相传,无数紫川俊杰前仆后继,谱写了一曲的史诗般壮丽的历史。本文《紫川》,讲述的就是这么一个家族的百年悲歌传奇。老猪的《斗铠》也很不错。
11.边荒传说
边荒传说的作者黄易,香港武侠小说大师;时值西晋年间,五胡入侵中原。氐秦之主苻坚在一统北方后,挥军南下,与此同时,西晋王朝亦派出了中书令谢安之侄谢玄迎战。而最先受到战火波及的边境,在被称作边荒集的地方,名为燕飞的男子与苻坚的猛将豪帅及秃发乌狐正在展开一场恶斗。黄易大师的作品《大唐双龙传》《寻秦记》想必大家电视剧都看过。
12.雪中悍刀行
雪中悍刀行的作者是被称为太监总管的烽火戏诸侯;江湖是一张珠, 大人物小人物是珠子,大故事小故事是串线;情义二字,则是那些珠子的精气神;看北凉王徐凤年如何仗刀走江湖。
13.青帝
青帝的作者为荆轲守,描写的是天地大劫将临,曾经强者叶青重回大劫之前,奇遇得儒家宝典,修炼真法,结山神,闯龙宫,大战诸方势力,抢先天机缘,成就赫赫威名,踏万仙,开世界,三界唯吾独尊,成就青帝证道!
14.山神
山神的作者为宝石猫;小说描写的主角方凌带着一堆景区游览图,穿越到了一个仙侠世界!一个和他所处地球不一样的世界;那些景区游览图变成了福地洞天。
魔幻篇:
1.斗罗大陆
斗罗大陆的作者为唐家三少,更新速度没话说,算是网络写手大神之中最勤快的了。《斗罗大陆》描写的是唐门弟子唐三穿越到斗罗大陆,在这片武魂的世界成神的故事。三少的作品多多,虽说一小白文为主,不过也看着舒服;下面介绍几部我看过的三少作品《空速星痕》《冰火魔厨》,《生肖守护神》《琴帝》《酒神》《天珠变》。
2.盘龙
盘龙的作者为我吃西红柿,起点网文大神;小说描写的是没落的龙血家族弟子林雷一步步的修炼成神成为主宰的故事。我吃西红柿的作品也很多,《寸芒》《星辰变》《九鼎记》《吞噬星空》《雪鹰领主》《星峰传说》《莽荒纪》。
3.神墓
神墓的作者为辰东,神墓也是其成名作;首发于起点中文网,是其处女作《不死不灭》的续集。该书以主角辰南寻找万年前爱人雨馨、追索神魔灭亡遗秘的行迹为线索,引出浩茫六道、天地棋局,演绎出一部充满热血、壮烈、凄美的传奇,道说出无数英雄佳人的传说,并对人性、社会、生命等元素进行了些许探讨,令人读后不仅为之感动激发,且余味无穷,回思不断,可谓网络小说中优良之品。辰东因神墓封神之后佳作还有《长生界》《遮天》《完美世界》《圣虚》。
4.巫师世界
巫师世界的作者为滚开;小说描写的主角穿越到异世界成为普通的小家族子弟,带着具有分析能力的生物芯片开始强大之旅。
5.猎国
猎国是跳舞的作品;“不想谋朝篡位的权臣不是一个合格的权臣…… 总有一天,帝国的金币上会印上老子的头像!” ——夏亚雷鸣;这是一部很搞笑的作品,值得你去观看。
6.黑铁之堡
黑铁之堡的作者为醉虎;大灾变之后,世间的一切规则重写,黑铁时代来临,钢铁,蒸汽,武力成为人类赖以生存下去的最大依靠,一个叫张铁的普通少年,懵懵懂懂之中,被命运之神在屁股上狠狠踹了一脚,得到一颗能够不断生长出各种神奇果实的小树,少年惨叫一声,打着滚,一头扎进那片无限广袤大陆的洪流之中。
7.斗破苍穹
斗破苍穹的作者为天蚕土豆,这部作品当年算是现象级的网络小说,大学的时候我们一个寝室里面的都在看;天蚕土豆也靠着这部作品一下子封神。小说描写的是一个属于斗气的世界,没有花俏艳丽的魔法,有的,仅仅是繁衍到巅峰的斗气!天蚕土豆之后的作品《大主宰》等。
恐怖灵异篇:
1.鬼吹灯
鬼吹灯是天下霸唱的作品,开创了盗墓小说的先河;内容就不多说了,电视剧电影都拍过了。这里介绍一下天下霸唱别的作品也很不错《谜踪之国》《河神*鬼水怪谈》《贼猫》等。
2.盗墓笔记
盗墓笔记是南派三叔的作品,写盗墓的除了天下霸唱也就三叔写的最好;小说主要描写吴邪、张起灵,胖子三人的一系列盗墓经历。三叔的作品还有《大漠苍狼》《藏海花》《黄河鬼棺》。
3.青囊尸衣
青囊尸衣是鲁班尺的作品;青囊可活命,尸衣可避天;小说描写一个江西婺源赤脚医生世家之后朱寒生无意之中得到了华佗的青囊经和尸衣,行走江湖的故事。本书有些内容略微重口味,小伙伴阅读的时候要注意一下。《青囊尸衣》之后还有《青囊尸衣之天门鬼谷》和《鬼壶》。鲁班尺的另一部作品《尘翳》也很不错。
4.茅山后裔
茅山后裔为大力金刚掌的作品;这是一本描述中国传统秘术—茅山道术的小说,故事说的是茅山掌教张国忠运用茅山道术驱邪救人的故事,从驱鬼镇邪到探秘寻奇无所不及,民间冤案、千古谜团将被一一揭开,他们的足迹甚至遍及亚欧异域,不同的文化、不同的地域、不同的信仰,中国最厉害的茅山道术,是否能一展全长。
5.黄河古事
黄河古事是有龙飞有妖气创作的恐怖灵异小说;母亲河滚滚东流,孕育了中华最古老且灿烂的文明,千百年了,无数人在追索,但谁都不知道,这条大河中,到底隐藏了什么。尸抱船,鬼行舟,沉于河底的古怪石棺,死而复生的无名尸体...... 一个自幼在黄河边长大的河凫子,带你回到三十年前,回到那个充满了离奇诡异又精彩波澜的时代中。
6.鬼藏人
鬼藏人是李达创作的一部恐怖灵异类小说;天黑莫上山,夜半鬼藏人!鱼叔李达最新在线写作"鬼藏人"四部曲,为您揭开隐藏在丛林背后的的秘密!30年前,一支由"死人"组建的勘探队进入杀龙岭,中国隐藏了数千年的终极秘密首次拉开大幕:一批神秘猎人在大山水泽、草莽泥淖中破解诅咒、寻找野兽和财宝……大兴安岭地下深处的阴山狼城,西双版纳湄公河源头的澜沧蛇谷,藏北无人区的死亡鹰坟,茫茫南海的海底巨怪,一切动物都指向那个终极!
7.西夏死书
西夏死书的作者为顾非鱼;有一个种族,注定灭而不亡;20世纪50年代,一支诡异的中、苏科考队深入神秘的巴丹吉林沙漠腹地,因为一件承载西夏王存世秘录的古老文物,几乎全军覆没,带回一部传世血书。50多年后,围绕这份古物,一个惊天内幕缓缓打开……。这是一本字如悬刃的恐怖之书!这是一本步步惊魂的探险之书!
8.我当阴阳先生那几年
我当阴阳先生那几年是崔走召创作的一部搞笑恐怖灵异作品;主要讲述了主人公崔作非死后去到半步多拜师学艺,习得三清书而后受师傅魏凤娇指导得以复生,之后回到都市围绕着鬼神、五弊三缺、三清书等神秘奇妙的事物,展开的一系列扣人心弦的故事。
这个故事一共三部,虽是恐怖灵异类小说,但也不乏幽默搞笑的段子;《我当阴阳先生那几年》是第一部,第二部是《我当鸟人的那几年》,第三部为《跳大神》。同时崔走召的《三途志》也很不错。
今天就给大家推荐这些网络小说了,下次有机会再给大家推荐一些;有需要的小伙伴可以收藏关注一些小编的头条号。今天推荐的都是一些老的金典的网络小说,新出来的小说小编最近没怎么看,小伙伴们可以积极留言给小编推荐一些新的好看的小说。
2. 杭州来女士失踪案中?
他是在私欲膨胀,丧失理智和人性的情况下犯下的大案,但又自作聪明,自以为无懈可击,天衣无缝。
事实证明,从他开始报案到案件破获,也的确费了很多周折和困难的。
许嫌一开始应该是有所预谋的,有所准备的,否则不会这么镇定自若,面对镜头侃侃而谈,丝毫没有什么慌乱情绪,事情进一步披露之后,当时多数人并不认同许有嫌疑,即使有也没有引起足够的重视,没有百分之百的肯定,源于他善于伪装的嘴脸和当时并不多的证据,可以说他在一定程度上干扰和影响了人们的思路和方向。
在犯案当天瓢泼的大雨掩盖了这个罪恶,其小区监控的盲区也为破案增添了难以想象的难度。无形中帮了罪犯的忙。
他犯案后,不可能不关注网上的议论,比如小区有无监控盲区,究竟是穿的什么衣服和鞋子等都有大量的讨论,他心想不会这么快的查到自己头上。多数人们开始也不会把目标对准这样一个与妻子共同生活了十几年的人,他很善于利用左邻右舍闲言碎语以及社会上的各种声音。只要自己保持镇定,不乱了阵脚,他是想着不会很快东窗事发的,就是有一种侥幸心理,他应该是时时处处提醒自己,做一些心理暗示,这事与我无关。
乞料百密一疏,采访中貌似顺嘴说的话,暴露了严重的问题,他说:“以她的智商,不可能一个人走出去的”。
当所有焦点和矛头指向他时,他应该不是没有动过出逃的念头,但是他很清楚,这种情况下,一旦出逃,无异于自投罗网,另外警方不可能不安排人手监控这一案件的主要当事人,遍布大街小巷的天罗地网,经过几次采访,人们已经很熟悉的那张很有些特点的面孔,走到哪里都会立刻被人给认出来。
最后,逃与不逃,结局都是一样的。
3. 有哪些好看的韩剧推荐?
韩剧我属于看的不多的,但是我看了一部《今生是第一次》完全被它俘虏了,我认为很好看,所以推荐给你
这部剧相比其他的常规的韩剧,会显得现实很多,讲的是大龄青年的生活,男主是房奴+猫奴,除了还贷上班撸猫也没有别的追求,他是个不折不扣的不婚主义;女主是毕业首尔大,梦想是成为编剧,但是30岁了还是编剧助理,因为弟弟弟媳要结婚房子要让出来做婚房,所以连住的地方也没有了。于是就这样一个有房,一个需要租房。
第二集男主女主就结婚了,不过不是因为爱情,在结婚前:
男主问:你喜欢我吗?女主:并不。
在结婚的时候,女主的家里并不知道女主是因为什么结婚的,但是妈妈却很难过,她在婚礼上请求自己的女婿,如果婚后自己的女儿还想要继续写作,请他不要阻拦,如果有其他的家务之类的,她会过来帮忙做的,真的看到这里泪目。
女主和男主之间的纠葛,以及相处模式的改变,你可以自己去追,我觉得很精彩,男主不是什么暖男也不是霸道总裁,只是一个面无表情眼神空洞的人,后面男主的前女友也会回来,就会讲述男主为什么会是这样的性格!PS:我也很喜欢他前女友
女主还有俩闺蜜,是不同的生活;一个朋友在盼着自己的男朋友向自己求婚,店里最小的人都结婚了,自己也没盼来男朋友的一句:你愿意嫁给我吗?还因为很多生活的琐事,我记得里面有因为朗生气,男朋友特意买了之前她喜欢的沙发送给她当惊喜,可是对于朗来说,她要的不是那个沙发,而是一个可以和这个沙发相匹配的家;后面他们俩闹了分手,女生想要挽回说可以接受他们之间的问题,可男生说,没解决的问题会因为重新在一起就不是问题了吗?这句话对我很有感触,因为那时候我刚分手~
另一个朋友有着光鲜亮丽的工作,可她在虚伪的职场生活中逐渐感到疲累,想要逃离,遵从内心去做自己喜欢的事。
她经常要去不想去的公司聚会,因为不穿bra被公司的男同事议论还对她动手动脚,可是她要努力在这样的一个环境里待下去,她要养她妈妈让她们都能过上很好的生活。
年龄是贯穿于整部剧的一个梗,在公交站女主向男主吐槽时,短短的几句话里竟然说了3次30岁,男主对她说了新皮质概念,在地球上人类是唯一一个困在时间里的种族,唯有人类会利用年龄这个缺点去花钱,会让人去消耗感情。年龄一直是一个框架,一个分界点,在什么年龄中做什么样的事,是很多人给别人或是给自己设定的一个框架,比如到了一定年龄就该结婚了等。其实年龄并不能作为一个标准,该做什么事也并不能局限于年龄。
就算以前见过大海,但今天看到的这片大海,也是第一次啊。 就算都了解,都曾坐过,每个瞬间,跟那个人所做的一切都是第一次。 今生是第一次,此刻,现在,都是第一次。
4. 唐玄宗李隆基到底有多风流?
李隆基有名有姓的妃子多达三十七位,这些妃子一共为他生下了三十七个儿子和二十九个女儿,从数量上来说,李隆基不可谓不风流,不过他的风流可不止于此。那么李隆基究竟有多风流,他又是怎么风流的呢?
李隆基出生于685年,他的父亲是六味地黄丸李旦,母亲窦德妃在他很小的时候就因为诅咒武则天而被处死,而且他还曾长期被软禁在皇宫,所以他的童年其实并不幸福。
708年,李隆基以临淄王的身份到潞州担任别驾。别驾这个官职看似不大,但唐朝只能由皇族成员担任,虽然不怎么管事,但是刺史也要看他的眼色行事。所以说,李隆基在潞州的日子肯定要比在京城好过得多。
李隆基在去到潞州之前,已经有好几个老婆了,就比如说后来的王皇后和刘华妃。在来到潞州之后,由于李隆基没有了约束,所以他的生活很好,他不但修建了豪华的府邸和后花园,还尤其喜欢到民间游玩。
一、李隆基的年轻老婆赵丽妃和武惠妃。
大约就是在708年的时候,李隆基在潞州当地游玩,遇到了一个姓赵的歌女,她长得美丽动人,而且能歌善舞,十分讨人喜欢。所以李隆基就将这个歌女纳为侧室,安置在潞州一处别墅中,后来为李隆基生下了儿子李瑛。
这位歌女赵氏就是后来的赵丽妃,她嫁给李隆基的时候大约只有十四岁左右。
赵丽妃非常受李隆基喜爱,在李隆基成为皇帝之后不久,他就封赵丽妃三妃之一,而且还封她的儿子李瑛为太子,她的父亲和兄弟也因此鸡犬升天,都入朝为官。
不过赵丽妃虽然受宠,但是随着武惠妃的崛起,赵丽妃和皇甫德仪等曾经受宠的妃子也相继受到李隆基冷遇。
武惠妃出生于699年,是武则天侄孙女,定王武攸止的女儿。因为武攸止死得早,所以武惠妃就被武则天接到宫中抚养,很受宠爱。
李隆基于712年登基称之后,在宫中遇到了武惠妃,被她的美丽动人所吸引。武惠妃那时候虽然只有十三岁,但因为她是武氏族人的原因,所以她性情乖巧,特别善于逢迎人,所以李隆基很喜欢她,就把她纳为妃子。
随着武惠妃的逐渐长大,她也越发亭亭玉立,李隆基也越来越喜欢她,把她当做心头肉一样对待。
李隆基有多宠爱武惠妃呢?
那时候王皇后因为无法生子,所以李隆基不喜欢她,所以就刻意抬高武惠妃的地位,不但将其封为三妃之首,让她成为实际上的皇后,而且武惠妃所有的吃穿用度和出行的仪式都跟皇后一模一样。
武惠妃先后为四个儿子和三个女儿,其中一个儿子叫李瑁,她就是杨贵妃的老公,这个我们后面再说。
因为武惠妃被李隆基所宠信,致使其他三位失宠的妃子赵丽妃,皇甫德仪和刘才人的几个儿子十分不满,说了很多武惠妃的坏话。武惠妃决定报复,于是对李隆基近谗言说太子李瑛伙同鄂王李瑶和光王李琚谋反。
李隆基不爱儿子爱美女,他居然不听信大臣们的劝谏,而是一意孤行这三个儿子全部废为庶人。不久之后,李隆基的这三个儿子就莫名其妙地去世了。
不过武惠妃做了坏事之后,良心开始有些不安,天天做噩梦,结果被活活吓死了,死时只有三十八岁。李隆基对武惠妃的死十分伤心,于是追封她为皇后。
后来,李瑛,李瑶和李琚的死因被确认是武惠妃所谓,李隆基依然没有改变追封武惠妃为皇后的旨意,可见李隆基还真是个情种。
二、身份变换出人意料的杨玉环。
武惠妃死后,李隆基一度很消沉,而且郁郁寡欢,虽然后宫三千,但是没有一个看得上眼的。有巴结李隆基的大臣就说,杨玉环姿色上佳,可以接到宫中,这句话立马就让李隆基的心开始骚动起来。
杨玉环出生于719年,比李隆基小三十四岁,她的父亲是齐国公杨玄琰,哥哥是后来的宰相杨国忠,也算得上是出生名门。
杨玉环十几岁的时候就长得亭亭玉立,在一次宴会上被李瑁一见钟情。后来在武惠妃的要求下,李隆基亲自赐婚,让杨玉环嫁给了自己最喜欢的儿子儿子李瑁,当时杨玉环只有十四岁。
737年武惠妃死后不久,因为大臣的推荐,李隆基强行将杨玉环接到宫中。不过这事毕竟不光彩,所以李隆基一直没有给杨贵妃封号。
但即便如此,李隆基还是承受着舆论的巨大压力,所以他在740年的时候,以向母亲窦德妃祈福为名义让杨玉环在道观中出家,法号太真。这个做法其实就是得了李治和武则天的真传,看来李隆基为了得到美人还真是动了脑筋的。
745年,李隆基开始迫不及待地想要完全得到杨玉环了,于是他就先是将韦昭训的漂亮女儿封为寿王李瑁的王妃,然后心安理得地将杨玉环封为贵妃,同时还废掉了王皇后,所以杨贵妃就是实际上的皇后。
而李瑁那时候是哑巴吃黄连有苦说不出,这就犹如把他扒光了衣服拉到街上巡游一般,简直是奇耻大辱。
更为难受的是,李瑁对杨玉环是有很深的感情的,眼巴巴地看着心爱的女人离开自己,还无法反抗,是很憋屈的一件事。
但不管怎么说,李隆基在得到了杨玉环之后,为了博取杨玉环的欢心,李隆基也算是出手阔绰的。
杨玉环喜欢吃荔枝,李隆基就专门修建了一条从岭南到京城的长达几千里的道路,专门为杨玉环运送荔枝;杨玉环爱穿着打扮,李隆基就组建了一个由七百名顶尖裁缝组成的服装团队,专门为杨玉环定制衣服。
因为杨玉环受李隆基宠爱的原因,她的家人全部成为了当朝权贵,几个姐姐先后被封为夫人,堂哥杨国忠甚至还当上了宰相!
杨玉环得宠二十余年,李隆基依然还觉得自己做得不够,于是又配合杨玉环,让安禄山给她当儿子,还特意杨玉环为安禄山举行“洗三礼”(母亲给儿子洗澡)。
不过安禄山也正是借助献媚于杨玉环,最终成功麻痹了李隆基,他积极发展势力并最终发起安史之乱,这才有了杨玉环被处死在马嵬驿的事件发生。
其实安禄山的造反是有预兆了,很多大臣都提醒过李隆基,但是他为了一个女人而选择视而不见,结果造成杨玉环被杀死,自己也丢了皇位,可见他是多么风流!
三,李隆基的姐妹花老婆。
除了上面说的几位妃子之外,李隆基还娶过一对姐妹花,她们是崔湜的一双女儿,也是生得漂亮动人,因为崔湜犯罪被刺死,她们因此被罚没到宫中,后来被刚登上皇位的李隆基得到,但是李隆基并没有封她们为妃子,可能跟她们的罪人家属身份有关。
四、李隆基的民间老婆江采萍。
737年武惠妃去世之后,李隆基除了打杨贵妃的主力之外,还曾派遣高力士到湖广和两粤选美。高力士四处打探美女,最终找到了绝世美人江采萍。
江采萍是福建莆田人,长得好看,很有才学,吟诗作画样样拿手,在当地的名气很大,是当地男人心中的梦中情人。
江采萍性情娴静高雅,特别喜欢梅花,常以梅花明志,还以晋朝才女谢道韫为榜样。很显然,江采萍这样的人是非一般男子可以得到的,所以到她二十多岁的时候,依然没有出嫁。
高力士在得知江采萍才貌双绝之后,便将其带到宫中。那时候李隆基的妃子们个个都是浓妆艳抹,对李隆基也是阿谀奉承,唯有江采萍淡妆素抹,清爽宜人。
所以,对于李隆基来说,江采萍这样的女子他还是第一次见,于是对其十分宠爱,还封她为正一品的梅妃。
为了讨好梅妃,李隆基在宫中种了许许多多的梅树,梅妃整日在梅树下读书写字,吟诗作赋,她还时常徘徊在梅树间,一举一动温婉娴雅,让李隆基对其无法自拔,他一度因为宠爱梅妃而遭到杨贵妃的嫉妒。
据说,李隆基有一次与梅妃在一起,杨贵妃得知消息后赶来,李隆基慌忙之中将梅妃藏起来,故意不让杨贵妃看见。但是杨贵妃不依不饶,非要把梅妃揪出来,李隆基一怒之下将杨贵妃送回了娘家,这也是杨贵妃第一次出宫。
不过梅妃后来还是因为杨贵妃的原因而被打入冷宫,李隆基很思念梅妃,曾写诗让人偷偷去送给她,但是倔强的梅妃认为自己遭受到了侮辱,所以坚辞不受。
安史之乱中,李隆基在逃离长安的时候,因为慌忙而忘记把梅妃带上,后来他突然想起了梅妃,又花重金派人去长安寻找她,但得到的却是梅妃死于乱军之中的消息。
后来,有人找到了梅妃的尸骨,李隆基因为悲伤而放声大哭,下令以妃礼将其下葬,并且自写下祭文,还在江采萍坟墓四周种下了许多梅树。
五、李隆基的洋妃子曹野那姬。
这位洋妃子曹野那姬就是李隆基小女儿寿安公主的母亲。
曹野那姬其实是曹国人,曹氏昭武九姓之一,是中亚地区的粟特人进入我国甘肃地区之后改的姓氏。
因为曹国弱小,所以在历史上曾不断向中原王朝进贡美女以寻求庇护,而且在唐玄宗时期的次数尤其多,所以曹野那姬成为唐玄宗的妃子是极有可能的。
唐玄宗起初之所以同意纳曹野那姬为妃子,可能是出于她的美貌,但是曹野那姬在入宫不到九个月的时候就生下了寿安公主,这让唐玄宗很不开心,所以他拒绝封寿安公主为公主,直到唐代宗时期她才被封为公主。
曹野那姬因为生下了不足月的女儿,所以唐玄宗便称她为虫娘,还让她穿着道教的服装在宫中主持道观。所以说,曹野那姬只是李隆基尝鲜的,当他尝到苦果之后,就果断将她给抛弃了。
总结:
李隆基确实是个风流天子,美女,才女,民女,姐妹花,洋女人,他都喜欢。只要是李隆基喜欢的女人,他就一定要得到,而且他还愿意为女人花钱,也很愿意花心思博取女人的欢心。
5. 求推荐几部好看电影?
有些人的脑子真的是不一样的,应作者要求给大家推荐一些脑洞极大的电影,希望大家喜欢。
友情提示:这些电影脑洞极大,又极其费脑,每天看一部即可,电影虽好,切莫贪多哟~跟老羊走着↓↓↓
1.《符号》
又名《睡衣男异次元空间》,一部你不看到最后你根本不知道到底讲的什么电影,导演的思路极其清奇,创意满满,开始以为是类似模式逃脱类的电影,看完才发现完全不是那么回事。
2.《成为约翰马尔科维奇》
该影片的编剧是“查理·考夫曼”,好莱坞“鬼才编剧”,有人说过查理·考夫曼的剧本不管请哪个导演来拍,最终都会服从他的个人风格,从而拍出一部只属于查理·考夫曼的片子。这个电影带有很强的个人风格,是一部会令人边看边反思的电影。
3.《妖夜荒踪》
大卫·林奇的经典作品,如果不是很喜欢他的作品的人,可能会有点接受不了这部电影。这是一部被称作大卫.林奇拍的最混乱的一部电影,现实、梦境、臆想揉捏在一起,一不小心你就会看得云里雾里,不明所以。
4.《真实》
又是一部大神的作品,昆汀·杜飞,这是一部昆汀·杜飞寻找奥斯卡级别的“呻吟”的故事,真实与虚幻的交织,画面场景的轮回,脑洞打开,让人看得欲罢不能。
5.《无尽》
脑洞开的不错,和《恐怖邮轮》有些类似,是一部无限轮回的题材,但是又有所不同。
6.《时间规划局》
在一个虚构的未来世界,人类的遗传基因被设定停留在25岁,不管他们活了多久,生理特征都将保持在25岁。然而到了25岁,所有人最多只能再活1年,唯一继续活下去的方法就是通过各种途径获取更多的时间(如工作,借贷,抢劫。。。)。于是时间就成了这个世界的流通货币。一部描述未来社会的科幻电影,有些情节非常有意识,电影中有些设定也很巧妙。
7.《彗星来的那一夜》
如果这个世界上存在多个平行空间,每个空间都有一个你,你喜欢另外时空的你适合你完全一样,还是完全是另外一个你?话说这部电影女主很漂亮~
8.《这个男人来自地球》
和《彗星来的那一夜》一样是一部小成本电影,但是在代入感上完全不输给那些大制作的电影,甚至更胜于大制作电影。
9.《大都会》
一部几乎无可超越的科幻片,上映于1927年,距今近乎近百年之久,但是对未来社会的描绘,就算以现在眼光来看也是极其令人赞叹的,但是看这个“年龄较大”的电影还是需要写耐心的,毕竟历时久远。
10.《月球》
该电影虽然角色不多,而且场景也较简单,但是真的是一部很美好的电影。 .
11.《本杰明巴顿奇事》
这部火热的电影被赞誉为“带有童话色彩的现实主义故事”。《本杰明·巴顿奇事》改编自《了不起的盖茨比》的作者弗·司各特·菲茨杰拉德上个世纪20年代发表的同名小说,布拉德·皮特将在片中扮演一个刚满50岁的男人,但他的身体却突然发生了奇异的变化,他变得越来越年轻了,而当他爱上了凯特·布兰切特扮演的30岁女子后,一系列的离奇事件接踵而至。影片从1918年一战末时期的美国新奥尔良开始,一直到21世纪的今日结束,将本杰明·巴顿的一生、他的欢乐与悲伤、他的旧爱与新欢一一展现在观众面前。
12.《大鱼》
好莱坞电影大师蒂姆波顿指导的影片《大鱼》为我们展示了一段光怪陆离的人生经历与令人唏嘘的父子再认同的故事,令我们思考现实与梦想,父子亲情的淡化与重聚。这是属于爱德华布鲁的不朽传说,通过讲述的形式在影片中展现。爱德华布鲁一生都在讲着这个故事,儿子威廉从相信到厌烦,但最后得到了儿子的尊重与理解,并且这奇幻的旅程是在儿子的讲述中落下帷幕。
13.《黑店狂想曲》
本片的导演,将天马行空般的想象力,法国人独有的罗曼蒂克和艺术造诣融会在了这个本该是血腥或暴力的故事里,这也是这部电影最值得称道的地方。在如此一个人吃人的故事背景下,还可以表现浪漫,幽默,以及传递人性的真善美,导演在艺术上的天赋居功至伟,难怪他之后可以拍出《天使爱美丽》这样的神作。本片的整个布景呈现出的细节感也同样让人赞叹,1991年的片子能拍成这样,绝对可以被称之为经典之作。
14.《亚当斯一家》
影片被纳为一部哥特治愈电影。亚当斯虽显得磨牙吮血,杀人如麻,却有着家人的爱和团结,还有相当正确的价值观。每个人都古怪 异于常人、不完美,却很可爱,他们只是依照着自己喜欢的生活方式,专注于自己喜欢的生活状态。语言够炸,姿态够酷,有着人简单的狂喜、认真、温馨。这部1991年的哥特电影并没有塑造悬疑恐怖的氛围,尽管画风暗黑,兴趣变态,但相信我!这确确实实是一部治愈系温情电影!
15.《超新约全书》
比利时鬼才导演又一脑洞大开的电影《超新约全书》,以天马行空的想象力戏说宗教,重新定义了生命的真谛。在这部电影里,上帝依然掌控着这个世界,但他只能躲在布鲁塞尔的一个普通房间里向外偷窥人间,以一种变态的方式从中获得乐趣。一旦走出这个封闭的房间,他与凡人无异,狼狈而邋遢。
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6. 学习的时候很害怕被别人超越该怎么办?
首先十分高兴有机会回答这个问题。
其实无论是在日常的学习还是在生活中,我们无形中都存在各种或多或少的竞争关系,有的竞争很明显,是实打实的,看的见的,有的竞争关系是无形中产生的,有时很微小,不一定每个人都看得见,但它确实是存在的!当我们意识到了这种关系的存在的时候,也会稍微有点警惕和小心,甚至会为了这种关系而苦恼和伤心,因为这种关系有可能是存在于你十分在意朋友或是你熟悉的人的身上的,当和你的朋友存在有这种关系的时候,我们双方其实都很不好受。
我们每个人都有自己的缺点和优点。我们希望我们的优点能被别人看到且能够被别人认可,因为当受到这方面的鼓励和认可后,给我们带来的益处不仅仅只是别人对你的好的感受,更是我们自己心灵上的慰藉和鼓励。我们期待更好,期待能成为一个有用的,能对别人有影响的人。
一旦我们发现这种成就感无法获取的时候,我们会失落和害怕,害怕我们会失去曾经我们拥有的,所以我们就会去争取,在争取的过程中,一定会有输的一方,赢只是相对的,并没有完全的胜利。更何况是和我们身边的好友竞争呢?
当我们有了这种竞争关系,首先我们需要做的就是树立正确的观念,告诉自己不要太在意结果,要享受其中的过程。和对手在一起竞争,要看到别人的优点,清楚的知道别人为什么有能力和自己形成竞争关系,以及假如人家能得到某份荣誉的时候他的优点在哪,分析别人的优点,改正自己的缺点,使自己未来变得更好。当然,两个人在一起也不能太过于紧张了,有时候适当的沟通和交流也是一种共赢的选择。欣然接受现在所发生的一切,相信未来你会变得更好,因为我们一直都是在成长之路慢慢的探索着,奋斗着!
7. 老师能不能惩罚学生?
一、体罚概念的界定
(一)体罚的概念
关于体罚的概念,目前国内外并没有统一的界定,为此,学者们从不同的角度定义“体罚”。这些界定以20世纪90年代为界大体分为两类。之前对体罚的界定比较清晰,例如:《现代汉语词典》提出,体罚是“用罚站、罚跪、打手心等方式来处罚儿童的错误教育方法”。《辞海》将体罚定义为“成年人对小孩身体使用的惩罚,其严厉性从打手心到打屁股不等”[2]。《教育大辞典》将体罚解释为“以损伤人体为手段的处罚方法”。这都是一些有代表性的比较权威的界定,都是把体罚界定为对孩子肉体的惩罚。
20世纪90年代之后学者赋予了体罚新的定义,例如:但汉礼在《关于中小学体罚现象的比较研究》中这样定义体罚:体罚是指以损伤人体、侮辱人格为手段的处罚方法。王洪明在《案例与评析:“校园惩罚”问题》一文中提出,体罚是以伤害学生的身体和心灵为手段的惩罚方法。显然,这些学者把教育者对学生的人格、精神伤害也归入到了体罚的范畴中,原有的体罚概念外延扩大,于是“变相体罚”的概念应运而生。我们认为这样的界定从学理上、管理实践上都是有害的,它造成教师在教育教学的过程中分辨不出一般性的教育惩戒和精神上的惩罚的区别,从而在使用惩戒权时不能把握好惩戒的尺度。
(二)体罚的构成要素
体罚的构成要素是判断教师的行为是否构成体罚的关键因素。体罚的要素主要包括:
1.体罚的行为主体是教师。对未成年人的体罚主要有两个来源:一是家庭内部的体罚;二是教育机构的体罚。本文讨论的主要是发生在教育机构的体罚,是在学校教育背景下教师对学生身体进行的惩罚。实施体罚的是中小学教师,受罚者是在校的中小学学生,因此,体罚的行为主体是中小学教师,行为客体是中小学学生的物质性人格权和生命健康权。
2.体罚的对象是学生的身体。体罚必须诉诸学生的身体,不论是以直接还是以间接的方式。在我国,由于对体罚采取的是“零容忍”态度,所以教师在惩戒学生时接触学生身体,比如推、拉学生中使其感到痛楚,都可能被认定为体罚。对于不诉诸身体的惩罚我们不应该认定是体罚,如罚款、语言羞辱、冷暴力等。有些学者把伤害学生的心灵、尊严等处罚方法也归入体罚,这是不科学的,因为在法学上,身体的伤害和精神的伤害是严格区别的。教师对学生的冷嘲热讽、当众辱骂等侵害学生精神性人格权的行为是属于我们常说的“心罚”的范畴,与体罚相对,因此,心罚应该从体罚的概念中剥离出来。
以学生身体的“痛楚”或“痛苦”界定体罚是不科学的。体罚肯定会造成学生的身体痛苦,不引起这些痛苦的惩罚则不是体罚,如罚写三遍错字或罚站两分钟等。有些非击打身体等惩戒措施,如罚站、罚写、罚背书等,有时也使学生感觉肉体痛苦或羞耻,但是这些措施被认为是教育的必要措施,因为这些痛苦或羞耻感能够唤醒并警觉学生认识错误,矫正其不良行为。在国外,有些国家是允许体罚的,但是这些国家对体罚中击打学生的身体部位有严格的限制。例如,教师只能击打学生肉比较厚且神经比较多的身体部位,例如手心和屁股,这些部位很容易使学生产生痛感,而把握好度则不伤身体。但这些国家不容许教师击打学生的关键部位,如头、颈、胸、腹部、裆部,这些部位易造成身体伤害;也不允许打学生的面部、嘴,扯学生的头发、耳朵等,对这些部位的打击除了对身体的伤害外,对学生的精神伤害更大。
3.体罚的行为客体是学生的身体健康权。体罚超出了学生身体承受的限度而侵害了学生的生命健康是界定和判断体罚的关键因素。对学生身体健康的实质不产生影响而仅仅使学生产生痛苦和羞耻感的惩罚行为不是体罚,我们将其归于一般的教育惩戒范畴,例如学生总写错字,教师为加深其对汉字的印象,罚学生抄写词语三五遍;学生经常迟到,教师为维持班级纪律,罚学生站两三分钟等。即使教师间接惩罚学生的身体,如罚站、罚跑、不让学生上厕所、不让学生回家吃饭等措施如果超出一定限度而危害学生生命健康也属于体罚。一般性的教育惩戒是以大多数学生的身体可接受并且不造成伤害为参考的,如在惩戒时,学生感到极度的疼痛或因疲劳而损害身体健康,或者学生被打部位出现明显的红肿、流血、骨折等状况,这便是超出了学生身体承受的限度,即损害了生命健康,这就属于体罚。打印 纠错 分享 推荐
二、体罚或变相体罚与教育惩戒的区别
(一)体罚不同于教育惩戒
体罚不同于教育惩戒,它超越了正常的教育惩戒的范畴。教育惩戒是指具有惩戒权的教育主体对于具有不良品德行为的学生做出的一种否定性评价。教育惩戒权是教育权力的下位权力,是学校与教师惩戒违反校规的学生的权力,是作为教师应有的一项管理和教育学生的权力,它是一种特殊的教育方式,是教师通过对学生的身心施加某种影响,使学生感受到荣辱、对错、痛苦等,帮助其认识到自己的过错,增强为自己过失负责的责任感,从而达到矫正和教育的目的。在我国,由于20世纪90年代以来对体罚,尤其是对所谓“变相体罚”的“零容忍”,教师的惩戒权在理论研究上被悬置,同时,由于适当的合理的教育惩戒也会被当成是体罚或变相体罚,加上学校和教师担心引起事故纠纷,所以教育惩戒在实践上被看作不合法而被取消。教师因头顶“体罚和变相体罚”的利剑威慑而不敢管学生,实际上这是放纵学生,对教育教学和学生的社会化产生了不利的影响。当前部分中小学生无法无天,社会上流行的暴力欺凌现象层出不穷,这与教育惩戒的缺失,与体罚、变相体罚的规定不完善密切相关。
体罚与教育惩戒有着本质的区别:
1.方式和手段不同。惩戒的方式主要包括心理惩戒和身体惩戒等。心理惩戒的方式主要有当众批评、心理暗示、与家长沟通等等,心理惩戒只要不造成学生生命健康的损害,我们不认为是体罚;身体惩戒主要有罚站、罚跑、罚学生抄课文等,身体惩戒只要不造成学生生命健康的损害,我们也不认为是体罚;体罚的方式比较单一,我们只认可对学生身体的惩罚才是体罚,它通过直接摧残学生的肉体使学生感到极度痛苦来达到教育效果。
2.程度不同。这是体罚与教育惩戒最根本的区别。二者虽然都是通过实施惩罚使学生感到痛苦来达到教育目的,但痛苦的内涵和程度不同。教育惩戒是通过对学生施以轻微程度的身体惩罚,使学生在惩罚中悔过自新,从而“不愿”再去犯错,并且教育惩戒遵循了儿童身心发展的规律;体罚则是通过暴力的方式使学生惧怕皮肉之苦,从而使学生“不敢”犯错。体罚的程度一般都超出了未成年人身体承受的范围。
为了使体罚的概念更为明晰,我们认为还应该采用早期的界定方式,可以将体罚定义为:在学校背景下,教师通过对学生身体实施击打,使学生肉体受到一定程度的伤害的处罚方法。这种界定简洁明了,实践中易于辨析,并且能够跟教育惩戒和所谓“变相体罚”相区别。
(二)变相体罚不同于体罚
“变相体罚”的概念不明晰,不是正规的法学概念,变相体罚常指教师为了维持教学秩序,不直接对学生的身体诉诸拳脚和工具,而是间接地处罚违反教育教学秩序的学生,使受罚者身心感到痛苦或者屈辱的惩罚方式。体罚伤害的是学生的身体,侵害的是学生的物质性人格权、生命健康权,而从现有的资料和研究来看,变相体罚侵害的是学生的精神性人格权,主要是隐私权、名誉权、人格尊严权。体罚和变相体罚有以下区别:
1.作用的对象与影响不同。在教育教学过程中,教师的体罚往往是作用在学生的身体上,通过对学生身体的摧残使学生感到极度疼痛或疲劳,从而来达到教育的目的;而变相体罚则是不直接伤害学生的身体,以侮辱的语言间接地对学生的身心施加影响,使学生感到屈辱,从而获得一定的教育效果。体罚学生直接摧残的是学生的身体,会影响学生的正常发育,严重的会造成学生身体的残疾甚至会威胁到学生的生命;而所谓变相体罚的直接后果则是对学生精神和人格的伤害,常常会引发学生一系列的心理问题。体罚带来的是显性的危害,是短暂的伤害;而变相体罚给未成年人带来的伤害往往是不容易被发现的,是持续性的、影响深远的危害。
2.性质与层次不同。虽然“变相体罚”的危害性不可低估,但是其行为本身大多属于道德范畴,而非法律范畴。面对屡教不改的儿童,家长或其他人员有可能不会拳脚相加,但是对其极端的行为进行严厉批评不可避免,不能认为这种行为犯法。同样,教师对犯错学生的挖苦讽刺等行为虽然违背了教师的职业道德,但是还未达到违反法律的程度。尽管教师因其专业教育者的身份比其他非教职人员要具有较高的道德素养,但因学生犯错误而对其进行责骂或采用其他具有不友好的非暴力行为则不应当承担法律责任,除非这种行为侵犯了学生的人格权或引起学生重大的伤亡。
将师德问题法治化使教师难以区分体罚、变相体罚和教育惩戒的界限,直接造成了教师不敢对学生使用正常的教育惩戒,也不敢开展一些具有教育意义的教学活动,最终受伤害的是我国的教育。因此,应当将“变相体罚”这一概念废止,将部分师生冲突中双方身体接触但没有造成身体健康危害的行为归入教师正常施行的惩戒权;将非暴力但侮辱学生人格的行为列入侵犯学生的精神性人格权专列,并明确学生的精神性人格权的内涵、外延与加害人所承担的法律责任。
三、体罚的范围、程度
我们通过对国内外一些资料的研究、借鉴与参考,重新界定了体罚的范围、类型和程度。
(一)体罚的范围、类型
教师对学生的惩戒必须是轻微的,严重的惩戒则会构成体罚。日本的《学校教育法》规定,在必要时,校长及教员有权利对学生和儿童实施惩戒,但不得体罚。日本针对体罚的类型做了一些具体的规定:侵害受罚者身体的惩罚,诸如殴打、踢等,是体罚;对学生的身体给予痛苦的惩罚,如长时间使其保持端坐、直立等姿势,是体罚;不让学生如厕,超过用餐时间后仍留学生在教室等造成学生肉体痛苦的行为,也属于体罚范围。日本还规定:教师不得剥夺迟到的学生进入教室的权力;在罚迟到者或偷懒者打扫卫生时,不得有过度要求;对于有偷窃行为的学生,教师不得强迫其自白或供述。
教师体罚学生的形式多种多样,五花八门,有时一种体罚方式也有多种罚法,我们将教师体罚学生的类型总结为以下五个方面:(1)直接过度责打学生的身体,如:打耳光、扯头发、揪耳朵、打臀部、让学生自打或互打,甚至在学生脸上刺字等。(2)让学生长时间维持特定的姿势,如:长时间罚站、罚跪、罚晒、罚半蹲等;罚站不仅仅指在教室中罚站,还有在烈日下、在暴雨中罚站,更有甚者,罚站还演变成了“金鸡独立”或“四足顶地”等。(3)让学生长时间从事剧烈运动,如:罚跑步、罚俯卧撑、罚单腿跳等;罚跑又分为穿鞋跑和赤脚长跑等。(4)让学生过度从事特定的工作,如:超负荷地罚写作业、抄写课文,罚过度劳动等。(5)长时间剥夺学生的生理需求,如:长时间不准学生吃饭、上厕所、午休而侵犯了学生的生命健康权打印 纠错 分享 推荐
(二)体罚的程度
教师的惩戒必须是轻微的,不得超出学生年龄段所能承受的范围。韩国颁布的《学校生活规定预示案》认可了教师有对违反学校纪律的学生实施一定程度的体罚的权利,并对体罚的程度、方式等做了具体规定:体罚小学生、初中生,要用直径1厘米、长度不超过50厘米的木棍;对高中生,可使用直径1.5厘米,长度不超过60厘米木棍;教师不能用手或脚直接体罚学生;体罚男生,只能打臀部,女生只能打大腿部;在体罚数量上,初高中生不得多于10下,小学生不得多于5下,程度上以不在学生身体上留下伤痕为准。[9]在美国的一些州,体罚造成疼痛或微小的伤痕是合理的,这是教师的特权,但是体罚造成学生身体某部位的脱臼、深度青肿、流血、骨折等,就是过度惩罚且具有民事侵权性质;体罚学生禁止使用诸如刺棒或断木板等器具;体罚某个有潜在健康状况的学生而造成严重伤害时,教师不负有法律责任。
我们认为,教师在对学生进行教育惩戒时必须保持合理的限度,超过这个限度就陷入了体罚范畴。通过借鉴国外的经验,并以大多数学生的身体状况为参考,我们对体罚的程度、数量等作了以下界定:对学生体罚会使学生感到明显的疼痛感、疲劳感或不舒适感,甚至会造成学生身体残疾、长时间晕厥等。责打学生身体时,在程度上以留下伤痕为准,发红但不肿不起泡、微小的伤痕不属于体罚,而被打部位出现深度青肿、扭伤或骨折等,则都属于体罚的范畴;在维持特定姿势或罚学生运动方面,如罚站、罚蹲、罚跑步等超过一般性运动限度则属体罚,学生只感到轻度疲劳的属于一般的教育惩戒,而烈日下罚站、暴雨中罚站、“金鸡独立式”站立都是体罚;体罚中的罚抄是指罚学生抄明显超量的作业,比如罚抄词语、诗歌、课文等超过十遍以上等;在剥夺学生生理需要方面,如不准学生吃饭等超过一定时间,比如十分钟可归为体罚。
四、严控体罚,明确教育惩戒程序
教育中对犯错学生的惩罚在不伤害学生身体健康的范围内属于正常的教育惩戒。教育惩戒除了要程度适宜外,还应该坚持程序正当,否则就成了体罚。2002年,韩国的《学校生活规定预示案》对体罚的程序进行了规定:体罚前教师要向学生讲清体罚原因;体罚前要检查学生的身体和精神状态,必要时允许延期体罚;学生有以校内义务劳动代替体罚的权力;体罚时必须要有校监或生活指导老师的监督;体罚要避开其他学生。美国一些州的法律也规定了体罚的程序:学年初,家长要和学校签订一份是否同意体罚学生的声明;当其他教育方法都无效时,教师才能实施体罚;教师不能在其他学生面前实施体罚;教师体罚学生要有证人的监督;与受罚学生有冲突的教师不能实施体罚;体罚要根据学生的年龄、性别、身体状况来实施;体罚要打学生身上肉多的部位。
只有严格遵守教育惩戒程序,才能严控体罚。我国可以借鉴韩国和美国的法律,制定惩戒的程序,从而减少对学生的伤害。我们认为,教师在对学生的身体进行惩戒时,应当坚持以下程序:
1.教师惩戒学生前要向学生讲明理由。老师对学生进行惩戒主要适用于以下情形:学生因违反纪律造成对课堂和校园秩序的破坏,学习态度不端正,不听老师的反复教导与训诫等。
2.教师直接责打学生身体必须是在其他方法无效的情况下才可以实施。惩戒前应该坚持先对学生进行说服教育,先提醒学生,给学生一个改正的机会,只有说服教育不起作用时才可以轻微地责打学生的身体。
3.教育惩戒要根据学生的个性差异、身心发展特点等因素来实施。对学生进行处罚时要充分考虑学生的年龄、性别、身体状况,而且应该针对不同的学生、不同的性格采取不同的方式,个别学生有必要坚持不公开原则,以维护学生的身心健康。
此外,我国还应该考虑建立专门的惩戒学生的机构或部门,例如,美国部分州规定教育惩戒由副校长或教务主任实施,并且在班主任等专人监督下避开其他学生在专门地点进行。
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1. 无限恐怖之超越,全本好看的网络小说推荐?
小编从大学的时候开始看网络小说,一直到现在还在看,是十多年的老书虫了,主要是武侠和恐怖悬疑类的,魔幻类的也有一些;现在给大家推荐一些小编自己觉得很棒的网络小说。
仙侠篇:
1.凡人修仙传
凡人修仙传的作者是忘语,起点大神之一,也是靠着凡人修仙传一书成神,开创凡人流小说;之前小编在看这本小说的时候,忘语还没有写完,更新的实在是太慢了,一天就更新一章,当时追这本小说的时候不知道多辛苦;现在凡人修仙传已经开始仙界篇的更新了,小编还在追。虽然忘语写书可能有点慢,不过质量完全有保障,强烈推荐大家看看。小说描写的是来自小山村的一个普通凡人韩立,如何一步步走上成仙大道的。忘语除了凡人之外还有《玄界之门》《魔天记》也不错。
2.仙葫
仙葫的作者是流浪的蛤蟆,也是网络大神之一;仙葫流开山之作,开局和中篇剧情完美就是收尾有点急促,单还是不失为一部完美的小说,可读性很高;千般法术,无穷大道,我只问一句,可得长生么?流浪的蛤蟆的作品还有《焚天》,这个算是仙葫的续作。
3.诛仙
诛仙的作者为萧鼎,最早连载于幻剑书盟;书中反复探究的一个问题是“何为正道”,以"天地不仁,以万物为刍狗"的主题思想,算是仙侠流的开山之作。
4.阳神
阳神的作者是梦入神机,起点大神写手之一;阳神讲述了一个仙术武道为尊的世界中,主人公洪易从一个小小的武温侯府的一介庶子,如何成长为永恒的故事。世间是一个大苦海,人在海中,肉身是船,魂儿是船里的人,船载着人,一直向彼岸行驶;是修炼肉身,坚固船身,直至苦海的彼岸?还是修炼魂儿,使船里的人熟悉水性呢?修武道成人仙,修仙道成神仙,要选哪一种呢?梦入神机的佳作还有《佛本是道》《永生》等。
5.大周皇族
大周皇族的作者是皇甫奇,起点首发;小说主要讲的是主角方云十四岁经儒家圣贤批命后,重新改写自己的命运。天地二魂常在外,唯有命魂住其身,命魂住胎,衍化七魄;每个人的生命,都是从命魂住胎开始的,但方云的生命,却是从终结的那一刻开始的……真正的皇族,不是来自于血统的传承,而是来自命格和灵魂层面的高贵!皇甫奇的《飞升之后》也不错。
6.搜神记
搜神记的作者是树下野狐,小说主要讲述了传说中的三皇五帝时的洪荒时代,随着天下公认的领袖神农氏的去世,各族群雄都开始蠢蠢欲动,就在此波涛暗涌的动荡时代,一位少年横空出世,在机缘巧合下开始了一段惊心动魄的传奇历程。
7.紫阳
紫阳的作者为风御九秋,小说描写的五胡乱华,天下纷争,鬼魅四起,妖孽丛生;上清悯世人疾苦,神谕无量山选才天下,传妙法以济世人,授大道再定乾坤。风御九秋的还有《残袍》也很不错。
8.人道纪元
人道纪元的作者为亲吻指尖;洪荒雷小说难得佳作。洪荒亿万生灵,无尽杀戮;这是一场以天地间人类为食物而举行的豪华盛宴一般;人类夹杂其中,挣扎求存,开创辉煌。
9.将夜
将夜的作者为猫腻,首发为起点中文网;一段可歌可泣可笑可爱的草根崛起史,一个物质要求宁滥勿缺的开朗少年行,书院后山里永恒回荡着他疑惑的声音: 宁可永劫受沉沦,不从诸圣求解脱?宁缺,桑桑,夫子,二师兄君陌。猫腻的作品还有《庆余年》《间客》《择天记》。
10.紫川
紫川的作者为老猪;紫川描写的是两百年前的蓝河战场,光明帝国最后的军团在魔族的喧嚣声中崩溃,帝国最后的元帅和皇帝战死。混乱的西川大陆上没有了共同的君主,群雄并起而混战,武力是生存下去的唯一本钱,制霸天下,是一代代强者的梦想。大陆东南,有一个两百多年的强大势力——紫川家族。他西击流风家,东挡魔族,南镇林家。为了强大的梦想,为了家族血统的薪火相传,无数紫川俊杰前仆后继,谱写了一曲的史诗般壮丽的历史。本文《紫川》,讲述的就是这么一个家族的百年悲歌传奇。老猪的《斗铠》也很不错。
11.边荒传说
边荒传说的作者黄易,香港武侠小说大师;时值西晋年间,五胡入侵中原。氐秦之主苻坚在一统北方后,挥军南下,与此同时,西晋王朝亦派出了中书令谢安之侄谢玄迎战。而最先受到战火波及的边境,在被称作边荒集的地方,名为燕飞的男子与苻坚的猛将豪帅及秃发乌狐正在展开一场恶斗。黄易大师的作品《大唐双龙传》《寻秦记》想必大家电视剧都看过。
12.雪中悍刀行
雪中悍刀行的作者是被称为太监总管的烽火戏诸侯;江湖是一张珠, 大人物小人物是珠子,大故事小故事是串线;情义二字,则是那些珠子的精气神;看北凉王徐凤年如何仗刀走江湖。
13.青帝
青帝的作者为荆轲守,描写的是天地大劫将临,曾经强者叶青重回大劫之前,奇遇得儒家宝典,修炼真法,结山神,闯龙宫,大战诸方势力,抢先天机缘,成就赫赫威名,踏万仙,开世界,三界唯吾独尊,成就青帝证道!
14.山神
山神的作者为宝石猫;小说描写的主角方凌带着一堆景区游览图,穿越到了一个仙侠世界!一个和他所处地球不一样的世界;那些景区游览图变成了福地洞天。
魔幻篇:
1.斗罗大陆
斗罗大陆的作者为唐家三少,更新速度没话说,算是网络写手大神之中最勤快的了。《斗罗大陆》描写的是唐门弟子唐三穿越到斗罗大陆,在这片武魂的世界成神的故事。三少的作品多多,虽说一小白文为主,不过也看着舒服;下面介绍几部我看过的三少作品《空速星痕》《冰火魔厨》,《生肖守护神》《琴帝》《酒神》《天珠变》。
2.盘龙
盘龙的作者为我吃西红柿,起点网文大神;小说描写的是没落的龙血家族弟子林雷一步步的修炼成神成为主宰的故事。我吃西红柿的作品也很多,《寸芒》《星辰变》《九鼎记》《吞噬星空》《雪鹰领主》《星峰传说》《莽荒纪》。
3.神墓
神墓的作者为辰东,神墓也是其成名作;首发于起点中文网,是其处女作《不死不灭》的续集。该书以主角辰南寻找万年前爱人雨馨、追索神魔灭亡遗秘的行迹为线索,引出浩茫六道、天地棋局,演绎出一部充满热血、壮烈、凄美的传奇,道说出无数英雄佳人的传说,并对人性、社会、生命等元素进行了些许探讨,令人读后不仅为之感动激发,且余味无穷,回思不断,可谓网络小说中优良之品。辰东因神墓封神之后佳作还有《长生界》《遮天》《完美世界》《圣虚》。
4.巫师世界
巫师世界的作者为滚开;小说描写的主角穿越到异世界成为普通的小家族子弟,带着具有分析能力的生物芯片开始强大之旅。
5.猎国
猎国是跳舞的作品;“不想谋朝篡位的权臣不是一个合格的权臣…… 总有一天,帝国的金币上会印上老子的头像!” ——夏亚雷鸣;这是一部很搞笑的作品,值得你去观看。
6.黑铁之堡
黑铁之堡的作者为醉虎;大灾变之后,世间的一切规则重写,黑铁时代来临,钢铁,蒸汽,武力成为人类赖以生存下去的最大依靠,一个叫张铁的普通少年,懵懵懂懂之中,被命运之神在屁股上狠狠踹了一脚,得到一颗能够不断生长出各种神奇果实的小树,少年惨叫一声,打着滚,一头扎进那片无限广袤大陆的洪流之中。
7.斗破苍穹
斗破苍穹的作者为天蚕土豆,这部作品当年算是现象级的网络小说,大学的时候我们一个寝室里面的都在看;天蚕土豆也靠着这部作品一下子封神。小说描写的是一个属于斗气的世界,没有花俏艳丽的魔法,有的,仅仅是繁衍到巅峰的斗气!天蚕土豆之后的作品《大主宰》等。
恐怖灵异篇:
1.鬼吹灯
鬼吹灯是天下霸唱的作品,开创了盗墓小说的先河;内容就不多说了,电视剧电影都拍过了。这里介绍一下天下霸唱别的作品也很不错《谜踪之国》《河神*鬼水怪谈》《贼猫》等。
2.盗墓笔记
盗墓笔记是南派三叔的作品,写盗墓的除了天下霸唱也就三叔写的最好;小说主要描写吴邪、张起灵,胖子三人的一系列盗墓经历。三叔的作品还有《大漠苍狼》《藏海花》《黄河鬼棺》。
3.青囊尸衣
青囊尸衣是鲁班尺的作品;青囊可活命,尸衣可避天;小说描写一个江西婺源赤脚医生世家之后朱寒生无意之中得到了华佗的青囊经和尸衣,行走江湖的故事。本书有些内容略微重口味,小伙伴阅读的时候要注意一下。《青囊尸衣》之后还有《青囊尸衣之天门鬼谷》和《鬼壶》。鲁班尺的另一部作品《尘翳》也很不错。
4.茅山后裔
茅山后裔为大力金刚掌的作品;这是一本描述中国传统秘术—茅山道术的小说,故事说的是茅山掌教张国忠运用茅山道术驱邪救人的故事,从驱鬼镇邪到探秘寻奇无所不及,民间冤案、千古谜团将被一一揭开,他们的足迹甚至遍及亚欧异域,不同的文化、不同的地域、不同的信仰,中国最厉害的茅山道术,是否能一展全长。
5.黄河古事
黄河古事是有龙飞有妖气创作的恐怖灵异小说;母亲河滚滚东流,孕育了中华最古老且灿烂的文明,千百年了,无数人在追索,但谁都不知道,这条大河中,到底隐藏了什么。尸抱船,鬼行舟,沉于河底的古怪石棺,死而复生的无名尸体...... 一个自幼在黄河边长大的河凫子,带你回到三十年前,回到那个充满了离奇诡异又精彩波澜的时代中。
6.鬼藏人
鬼藏人是李达创作的一部恐怖灵异类小说;天黑莫上山,夜半鬼藏人!鱼叔李达最新在线写作"鬼藏人"四部曲,为您揭开隐藏在丛林背后的的秘密!30年前,一支由"死人"组建的勘探队进入杀龙岭,中国隐藏了数千年的终极秘密首次拉开大幕:一批神秘猎人在大山水泽、草莽泥淖中破解诅咒、寻找野兽和财宝……大兴安岭地下深处的阴山狼城,西双版纳湄公河源头的澜沧蛇谷,藏北无人区的死亡鹰坟,茫茫南海的海底巨怪,一切动物都指向那个终极!
7.西夏死书
西夏死书的作者为顾非鱼;有一个种族,注定灭而不亡;20世纪50年代,一支诡异的中、苏科考队深入神秘的巴丹吉林沙漠腹地,因为一件承载西夏王存世秘录的古老文物,几乎全军覆没,带回一部传世血书。50多年后,围绕这份古物,一个惊天内幕缓缓打开……。这是一本字如悬刃的恐怖之书!这是一本步步惊魂的探险之书!
8.我当阴阳先生那几年
我当阴阳先生那几年是崔走召创作的一部搞笑恐怖灵异作品;主要讲述了主人公崔作非死后去到半步多拜师学艺,习得三清书而后受师傅魏凤娇指导得以复生,之后回到都市围绕着鬼神、五弊三缺、三清书等神秘奇妙的事物,展开的一系列扣人心弦的故事。
这个故事一共三部,虽是恐怖灵异类小说,但也不乏幽默搞笑的段子;《我当阴阳先生那几年》是第一部,第二部是《我当鸟人的那几年》,第三部为《跳大神》。同时崔走召的《三途志》也很不错。
今天就给大家推荐这些网络小说了,下次有机会再给大家推荐一些;有需要的小伙伴可以收藏关注一些小编的头条号。今天推荐的都是一些老的金典的网络小说,新出来的小说小编最近没怎么看,小伙伴们可以积极留言给小编推荐一些新的好看的小说。
2. 杭州来女士失踪案中?
他是在私欲膨胀,丧失理智和人性的情况下犯下的大案,但又自作聪明,自以为无懈可击,天衣无缝。
事实证明,从他开始报案到案件破获,也的确费了很多周折和困难的。
许嫌一开始应该是有所预谋的,有所准备的,否则不会这么镇定自若,面对镜头侃侃而谈,丝毫没有什么慌乱情绪,事情进一步披露之后,当时多数人并不认同许有嫌疑,即使有也没有引起足够的重视,没有百分之百的肯定,源于他善于伪装的嘴脸和当时并不多的证据,可以说他在一定程度上干扰和影响了人们的思路和方向。
在犯案当天瓢泼的大雨掩盖了这个罪恶,其小区监控的盲区也为破案增添了难以想象的难度。无形中帮了罪犯的忙。
他犯案后,不可能不关注网上的议论,比如小区有无监控盲区,究竟是穿的什么衣服和鞋子等都有大量的讨论,他心想不会这么快的查到自己头上。多数人们开始也不会把目标对准这样一个与妻子共同生活了十几年的人,他很善于利用左邻右舍闲言碎语以及社会上的各种声音。只要自己保持镇定,不乱了阵脚,他是想着不会很快东窗事发的,就是有一种侥幸心理,他应该是时时处处提醒自己,做一些心理暗示,这事与我无关。
乞料百密一疏,采访中貌似顺嘴说的话,暴露了严重的问题,他说:“以她的智商,不可能一个人走出去的”。
当所有焦点和矛头指向他时,他应该不是没有动过出逃的念头,但是他很清楚,这种情况下,一旦出逃,无异于自投罗网,另外警方不可能不安排人手监控这一案件的主要当事人,遍布大街小巷的天罗地网,经过几次采访,人们已经很熟悉的那张很有些特点的面孔,走到哪里都会立刻被人给认出来。
最后,逃与不逃,结局都是一样的。
3. 有哪些好看的韩剧推荐?
韩剧我属于看的不多的,但是我看了一部《今生是第一次》完全被它俘虏了,我认为很好看,所以推荐给你
这部剧相比其他的常规的韩剧,会显得现实很多,讲的是大龄青年的生活,男主是房奴+猫奴,除了还贷上班撸猫也没有别的追求,他是个不折不扣的不婚主义;女主是毕业首尔大,梦想是成为编剧,但是30岁了还是编剧助理,因为弟弟弟媳要结婚房子要让出来做婚房,所以连住的地方也没有了。于是就这样一个有房,一个需要租房。
第二集男主女主就结婚了,不过不是因为爱情,在结婚前:
男主问:你喜欢我吗?女主:并不。
在结婚的时候,女主的家里并不知道女主是因为什么结婚的,但是妈妈却很难过,她在婚礼上请求自己的女婿,如果婚后自己的女儿还想要继续写作,请他不要阻拦,如果有其他的家务之类的,她会过来帮忙做的,真的看到这里泪目。
女主和男主之间的纠葛,以及相处模式的改变,你可以自己去追,我觉得很精彩,男主不是什么暖男也不是霸道总裁,只是一个面无表情眼神空洞的人,后面男主的前女友也会回来,就会讲述男主为什么会是这样的性格!PS:我也很喜欢他前女友
女主还有俩闺蜜,是不同的生活;一个朋友在盼着自己的男朋友向自己求婚,店里最小的人都结婚了,自己也没盼来男朋友的一句:你愿意嫁给我吗?还因为很多生活的琐事,我记得里面有因为朗生气,男朋友特意买了之前她喜欢的沙发送给她当惊喜,可是对于朗来说,她要的不是那个沙发,而是一个可以和这个沙发相匹配的家;后面他们俩闹了分手,女生想要挽回说可以接受他们之间的问题,可男生说,没解决的问题会因为重新在一起就不是问题了吗?这句话对我很有感触,因为那时候我刚分手~
另一个朋友有着光鲜亮丽的工作,可她在虚伪的职场生活中逐渐感到疲累,想要逃离,遵从内心去做自己喜欢的事。
她经常要去不想去的公司聚会,因为不穿bra被公司的男同事议论还对她动手动脚,可是她要努力在这样的一个环境里待下去,她要养她妈妈让她们都能过上很好的生活。
年龄是贯穿于整部剧的一个梗,在公交站女主向男主吐槽时,短短的几句话里竟然说了3次30岁,男主对她说了新皮质概念,在地球上人类是唯一一个困在时间里的种族,唯有人类会利用年龄这个缺点去花钱,会让人去消耗感情。年龄一直是一个框架,一个分界点,在什么年龄中做什么样的事,是很多人给别人或是给自己设定的一个框架,比如到了一定年龄就该结婚了等。其实年龄并不能作为一个标准,该做什么事也并不能局限于年龄。
就算以前见过大海,但今天看到的这片大海,也是第一次啊。 就算都了解,都曾坐过,每个瞬间,跟那个人所做的一切都是第一次。 今生是第一次,此刻,现在,都是第一次。
4. 唐玄宗李隆基到底有多风流?
李隆基有名有姓的妃子多达三十七位,这些妃子一共为他生下了三十七个儿子和二十九个女儿,从数量上来说,李隆基不可谓不风流,不过他的风流可不止于此。那么李隆基究竟有多风流,他又是怎么风流的呢?
李隆基出生于685年,他的父亲是六味地黄丸李旦,母亲窦德妃在他很小的时候就因为诅咒武则天而被处死,而且他还曾长期被软禁在皇宫,所以他的童年其实并不幸福。
708年,李隆基以临淄王的身份到潞州担任别驾。别驾这个官职看似不大,但唐朝只能由皇族成员担任,虽然不怎么管事,但是刺史也要看他的眼色行事。所以说,李隆基在潞州的日子肯定要比在京城好过得多。
李隆基在去到潞州之前,已经有好几个老婆了,就比如说后来的王皇后和刘华妃。在来到潞州之后,由于李隆基没有了约束,所以他的生活很好,他不但修建了豪华的府邸和后花园,还尤其喜欢到民间游玩。
一、李隆基的年轻老婆赵丽妃和武惠妃。
大约就是在708年的时候,李隆基在潞州当地游玩,遇到了一个姓赵的歌女,她长得美丽动人,而且能歌善舞,十分讨人喜欢。所以李隆基就将这个歌女纳为侧室,安置在潞州一处别墅中,后来为李隆基生下了儿子李瑛。
这位歌女赵氏就是后来的赵丽妃,她嫁给李隆基的时候大约只有十四岁左右。
赵丽妃非常受李隆基喜爱,在李隆基成为皇帝之后不久,他就封赵丽妃三妃之一,而且还封她的儿子李瑛为太子,她的父亲和兄弟也因此鸡犬升天,都入朝为官。
不过赵丽妃虽然受宠,但是随着武惠妃的崛起,赵丽妃和皇甫德仪等曾经受宠的妃子也相继受到李隆基冷遇。
武惠妃出生于699年,是武则天侄孙女,定王武攸止的女儿。因为武攸止死得早,所以武惠妃就被武则天接到宫中抚养,很受宠爱。
李隆基于712年登基称之后,在宫中遇到了武惠妃,被她的美丽动人所吸引。武惠妃那时候虽然只有十三岁,但因为她是武氏族人的原因,所以她性情乖巧,特别善于逢迎人,所以李隆基很喜欢她,就把她纳为妃子。
随着武惠妃的逐渐长大,她也越发亭亭玉立,李隆基也越来越喜欢她,把她当做心头肉一样对待。
李隆基有多宠爱武惠妃呢?
那时候王皇后因为无法生子,所以李隆基不喜欢她,所以就刻意抬高武惠妃的地位,不但将其封为三妃之首,让她成为实际上的皇后,而且武惠妃所有的吃穿用度和出行的仪式都跟皇后一模一样。
武惠妃先后为四个儿子和三个女儿,其中一个儿子叫李瑁,她就是杨贵妃的老公,这个我们后面再说。
因为武惠妃被李隆基所宠信,致使其他三位失宠的妃子赵丽妃,皇甫德仪和刘才人的几个儿子十分不满,说了很多武惠妃的坏话。武惠妃决定报复,于是对李隆基近谗言说太子李瑛伙同鄂王李瑶和光王李琚谋反。
李隆基不爱儿子爱美女,他居然不听信大臣们的劝谏,而是一意孤行这三个儿子全部废为庶人。不久之后,李隆基的这三个儿子就莫名其妙地去世了。
不过武惠妃做了坏事之后,良心开始有些不安,天天做噩梦,结果被活活吓死了,死时只有三十八岁。李隆基对武惠妃的死十分伤心,于是追封她为皇后。
后来,李瑛,李瑶和李琚的死因被确认是武惠妃所谓,李隆基依然没有改变追封武惠妃为皇后的旨意,可见李隆基还真是个情种。
二、身份变换出人意料的杨玉环。
武惠妃死后,李隆基一度很消沉,而且郁郁寡欢,虽然后宫三千,但是没有一个看得上眼的。有巴结李隆基的大臣就说,杨玉环姿色上佳,可以接到宫中,这句话立马就让李隆基的心开始骚动起来。
杨玉环出生于719年,比李隆基小三十四岁,她的父亲是齐国公杨玄琰,哥哥是后来的宰相杨国忠,也算得上是出生名门。
杨玉环十几岁的时候就长得亭亭玉立,在一次宴会上被李瑁一见钟情。后来在武惠妃的要求下,李隆基亲自赐婚,让杨玉环嫁给了自己最喜欢的儿子儿子李瑁,当时杨玉环只有十四岁。
737年武惠妃死后不久,因为大臣的推荐,李隆基强行将杨玉环接到宫中。不过这事毕竟不光彩,所以李隆基一直没有给杨贵妃封号。
但即便如此,李隆基还是承受着舆论的巨大压力,所以他在740年的时候,以向母亲窦德妃祈福为名义让杨玉环在道观中出家,法号太真。这个做法其实就是得了李治和武则天的真传,看来李隆基为了得到美人还真是动了脑筋的。
745年,李隆基开始迫不及待地想要完全得到杨玉环了,于是他就先是将韦昭训的漂亮女儿封为寿王李瑁的王妃,然后心安理得地将杨玉环封为贵妃,同时还废掉了王皇后,所以杨贵妃就是实际上的皇后。
而李瑁那时候是哑巴吃黄连有苦说不出,这就犹如把他扒光了衣服拉到街上巡游一般,简直是奇耻大辱。
更为难受的是,李瑁对杨玉环是有很深的感情的,眼巴巴地看着心爱的女人离开自己,还无法反抗,是很憋屈的一件事。
但不管怎么说,李隆基在得到了杨玉环之后,为了博取杨玉环的欢心,李隆基也算是出手阔绰的。
杨玉环喜欢吃荔枝,李隆基就专门修建了一条从岭南到京城的长达几千里的道路,专门为杨玉环运送荔枝;杨玉环爱穿着打扮,李隆基就组建了一个由七百名顶尖裁缝组成的服装团队,专门为杨玉环定制衣服。
因为杨玉环受李隆基宠爱的原因,她的家人全部成为了当朝权贵,几个姐姐先后被封为夫人,堂哥杨国忠甚至还当上了宰相!
杨玉环得宠二十余年,李隆基依然还觉得自己做得不够,于是又配合杨玉环,让安禄山给她当儿子,还特意杨玉环为安禄山举行“洗三礼”(母亲给儿子洗澡)。
不过安禄山也正是借助献媚于杨玉环,最终成功麻痹了李隆基,他积极发展势力并最终发起安史之乱,这才有了杨玉环被处死在马嵬驿的事件发生。
其实安禄山的造反是有预兆了,很多大臣都提醒过李隆基,但是他为了一个女人而选择视而不见,结果造成杨玉环被杀死,自己也丢了皇位,可见他是多么风流!
三,李隆基的姐妹花老婆。
除了上面说的几位妃子之外,李隆基还娶过一对姐妹花,她们是崔湜的一双女儿,也是生得漂亮动人,因为崔湜犯罪被刺死,她们因此被罚没到宫中,后来被刚登上皇位的李隆基得到,但是李隆基并没有封她们为妃子,可能跟她们的罪人家属身份有关。
四、李隆基的民间老婆江采萍。
737年武惠妃去世之后,李隆基除了打杨贵妃的主力之外,还曾派遣高力士到湖广和两粤选美。高力士四处打探美女,最终找到了绝世美人江采萍。
江采萍是福建莆田人,长得好看,很有才学,吟诗作画样样拿手,在当地的名气很大,是当地男人心中的梦中情人。
江采萍性情娴静高雅,特别喜欢梅花,常以梅花明志,还以晋朝才女谢道韫为榜样。很显然,江采萍这样的人是非一般男子可以得到的,所以到她二十多岁的时候,依然没有出嫁。
高力士在得知江采萍才貌双绝之后,便将其带到宫中。那时候李隆基的妃子们个个都是浓妆艳抹,对李隆基也是阿谀奉承,唯有江采萍淡妆素抹,清爽宜人。
所以,对于李隆基来说,江采萍这样的女子他还是第一次见,于是对其十分宠爱,还封她为正一品的梅妃。
为了讨好梅妃,李隆基在宫中种了许许多多的梅树,梅妃整日在梅树下读书写字,吟诗作赋,她还时常徘徊在梅树间,一举一动温婉娴雅,让李隆基对其无法自拔,他一度因为宠爱梅妃而遭到杨贵妃的嫉妒。
据说,李隆基有一次与梅妃在一起,杨贵妃得知消息后赶来,李隆基慌忙之中将梅妃藏起来,故意不让杨贵妃看见。但是杨贵妃不依不饶,非要把梅妃揪出来,李隆基一怒之下将杨贵妃送回了娘家,这也是杨贵妃第一次出宫。
不过梅妃后来还是因为杨贵妃的原因而被打入冷宫,李隆基很思念梅妃,曾写诗让人偷偷去送给她,但是倔强的梅妃认为自己遭受到了侮辱,所以坚辞不受。
安史之乱中,李隆基在逃离长安的时候,因为慌忙而忘记把梅妃带上,后来他突然想起了梅妃,又花重金派人去长安寻找她,但得到的却是梅妃死于乱军之中的消息。
后来,有人找到了梅妃的尸骨,李隆基因为悲伤而放声大哭,下令以妃礼将其下葬,并且自写下祭文,还在江采萍坟墓四周种下了许多梅树。
五、李隆基的洋妃子曹野那姬。
这位洋妃子曹野那姬就是李隆基小女儿寿安公主的母亲。
曹野那姬其实是曹国人,曹氏昭武九姓之一,是中亚地区的粟特人进入我国甘肃地区之后改的姓氏。
因为曹国弱小,所以在历史上曾不断向中原王朝进贡美女以寻求庇护,而且在唐玄宗时期的次数尤其多,所以曹野那姬成为唐玄宗的妃子是极有可能的。
唐玄宗起初之所以同意纳曹野那姬为妃子,可能是出于她的美貌,但是曹野那姬在入宫不到九个月的时候就生下了寿安公主,这让唐玄宗很不开心,所以他拒绝封寿安公主为公主,直到唐代宗时期她才被封为公主。
曹野那姬因为生下了不足月的女儿,所以唐玄宗便称她为虫娘,还让她穿着道教的服装在宫中主持道观。所以说,曹野那姬只是李隆基尝鲜的,当他尝到苦果之后,就果断将她给抛弃了。
总结:
李隆基确实是个风流天子,美女,才女,民女,姐妹花,洋女人,他都喜欢。只要是李隆基喜欢的女人,他就一定要得到,而且他还愿意为女人花钱,也很愿意花心思博取女人的欢心。
5. 求推荐几部好看电影?
有些人的脑子真的是不一样的,应作者要求给大家推荐一些脑洞极大的电影,希望大家喜欢。
友情提示:这些电影脑洞极大,又极其费脑,每天看一部即可,电影虽好,切莫贪多哟~跟老羊走着↓↓↓
1.《符号》
又名《睡衣男异次元空间》,一部你不看到最后你根本不知道到底讲的什么电影,导演的思路极其清奇,创意满满,开始以为是类似模式逃脱类的电影,看完才发现完全不是那么回事。
2.《成为约翰马尔科维奇》
该影片的编剧是“查理·考夫曼”,好莱坞“鬼才编剧”,有人说过查理·考夫曼的剧本不管请哪个导演来拍,最终都会服从他的个人风格,从而拍出一部只属于查理·考夫曼的片子。这个电影带有很强的个人风格,是一部会令人边看边反思的电影。
3.《妖夜荒踪》
大卫·林奇的经典作品,如果不是很喜欢他的作品的人,可能会有点接受不了这部电影。这是一部被称作大卫.林奇拍的最混乱的一部电影,现实、梦境、臆想揉捏在一起,一不小心你就会看得云里雾里,不明所以。
4.《真实》
又是一部大神的作品,昆汀·杜飞,这是一部昆汀·杜飞寻找奥斯卡级别的“呻吟”的故事,真实与虚幻的交织,画面场景的轮回,脑洞打开,让人看得欲罢不能。
5.《无尽》
脑洞开的不错,和《恐怖邮轮》有些类似,是一部无限轮回的题材,但是又有所不同。
6.《时间规划局》
在一个虚构的未来世界,人类的遗传基因被设定停留在25岁,不管他们活了多久,生理特征都将保持在25岁。然而到了25岁,所有人最多只能再活1年,唯一继续活下去的方法就是通过各种途径获取更多的时间(如工作,借贷,抢劫。。。)。于是时间就成了这个世界的流通货币。一部描述未来社会的科幻电影,有些情节非常有意识,电影中有些设定也很巧妙。
7.《彗星来的那一夜》
如果这个世界上存在多个平行空间,每个空间都有一个你,你喜欢另外时空的你适合你完全一样,还是完全是另外一个你?话说这部电影女主很漂亮~
8.《这个男人来自地球》
和《彗星来的那一夜》一样是一部小成本电影,但是在代入感上完全不输给那些大制作的电影,甚至更胜于大制作电影。
9.《大都会》
一部几乎无可超越的科幻片,上映于1927年,距今近乎近百年之久,但是对未来社会的描绘,就算以现在眼光来看也是极其令人赞叹的,但是看这个“年龄较大”的电影还是需要写耐心的,毕竟历时久远。
10.《月球》
该电影虽然角色不多,而且场景也较简单,但是真的是一部很美好的电影。 .
11.《本杰明巴顿奇事》
这部火热的电影被赞誉为“带有童话色彩的现实主义故事”。《本杰明·巴顿奇事》改编自《了不起的盖茨比》的作者弗·司各特·菲茨杰拉德上个世纪20年代发表的同名小说,布拉德·皮特将在片中扮演一个刚满50岁的男人,但他的身体却突然发生了奇异的变化,他变得越来越年轻了,而当他爱上了凯特·布兰切特扮演的30岁女子后,一系列的离奇事件接踵而至。影片从1918年一战末时期的美国新奥尔良开始,一直到21世纪的今日结束,将本杰明·巴顿的一生、他的欢乐与悲伤、他的旧爱与新欢一一展现在观众面前。
12.《大鱼》
好莱坞电影大师蒂姆波顿指导的影片《大鱼》为我们展示了一段光怪陆离的人生经历与令人唏嘘的父子再认同的故事,令我们思考现实与梦想,父子亲情的淡化与重聚。这是属于爱德华布鲁的不朽传说,通过讲述的形式在影片中展现。爱德华布鲁一生都在讲着这个故事,儿子威廉从相信到厌烦,但最后得到了儿子的尊重与理解,并且这奇幻的旅程是在儿子的讲述中落下帷幕。
13.《黑店狂想曲》
本片的导演,将天马行空般的想象力,法国人独有的罗曼蒂克和艺术造诣融会在了这个本该是血腥或暴力的故事里,这也是这部电影最值得称道的地方。在如此一个人吃人的故事背景下,还可以表现浪漫,幽默,以及传递人性的真善美,导演在艺术上的天赋居功至伟,难怪他之后可以拍出《天使爱美丽》这样的神作。本片的整个布景呈现出的细节感也同样让人赞叹,1991年的片子能拍成这样,绝对可以被称之为经典之作。
14.《亚当斯一家》
影片被纳为一部哥特治愈电影。亚当斯虽显得磨牙吮血,杀人如麻,却有着家人的爱和团结,还有相当正确的价值观。每个人都古怪 异于常人、不完美,却很可爱,他们只是依照着自己喜欢的生活方式,专注于自己喜欢的生活状态。语言够炸,姿态够酷,有着人简单的狂喜、认真、温馨。这部1991年的哥特电影并没有塑造悬疑恐怖的氛围,尽管画风暗黑,兴趣变态,但相信我!这确确实实是一部治愈系温情电影!
15.《超新约全书》
比利时鬼才导演又一脑洞大开的电影《超新约全书》,以天马行空的想象力戏说宗教,重新定义了生命的真谛。在这部电影里,上帝依然掌控着这个世界,但他只能躲在布鲁塞尔的一个普通房间里向外偷窥人间,以一种变态的方式从中获得乐趣。一旦走出这个封闭的房间,他与凡人无异,狼狈而邋遢。
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6. 学习的时候很害怕被别人超越该怎么办?
首先十分高兴有机会回答这个问题。
其实无论是在日常的学习还是在生活中,我们无形中都存在各种或多或少的竞争关系,有的竞争很明显,是实打实的,看的见的,有的竞争关系是无形中产生的,有时很微小,不一定每个人都看得见,但它确实是存在的!当我们意识到了这种关系的存在的时候,也会稍微有点警惕和小心,甚至会为了这种关系而苦恼和伤心,因为这种关系有可能是存在于你十分在意朋友或是你熟悉的人的身上的,当和你的朋友存在有这种关系的时候,我们双方其实都很不好受。
我们每个人都有自己的缺点和优点。我们希望我们的优点能被别人看到且能够被别人认可,因为当受到这方面的鼓励和认可后,给我们带来的益处不仅仅只是别人对你的好的感受,更是我们自己心灵上的慰藉和鼓励。我们期待更好,期待能成为一个有用的,能对别人有影响的人。
一旦我们发现这种成就感无法获取的时候,我们会失落和害怕,害怕我们会失去曾经我们拥有的,所以我们就会去争取,在争取的过程中,一定会有输的一方,赢只是相对的,并没有完全的胜利。更何况是和我们身边的好友竞争呢?
当我们有了这种竞争关系,首先我们需要做的就是树立正确的观念,告诉自己不要太在意结果,要享受其中的过程。和对手在一起竞争,要看到别人的优点,清楚的知道别人为什么有能力和自己形成竞争关系,以及假如人家能得到某份荣誉的时候他的优点在哪,分析别人的优点,改正自己的缺点,使自己未来变得更好。当然,两个人在一起也不能太过于紧张了,有时候适当的沟通和交流也是一种共赢的选择。欣然接受现在所发生的一切,相信未来你会变得更好,因为我们一直都是在成长之路慢慢的探索着,奋斗着!
7. 老师能不能惩罚学生?
一、体罚概念的界定
(一)体罚的概念
关于体罚的概念,目前国内外并没有统一的界定,为此,学者们从不同的角度定义“体罚”。这些界定以20世纪90年代为界大体分为两类。之前对体罚的界定比较清晰,例如:《现代汉语词典》提出,体罚是“用罚站、罚跪、打手心等方式来处罚儿童的错误教育方法”。《辞海》将体罚定义为“成年人对小孩身体使用的惩罚,其严厉性从打手心到打屁股不等”[2]。《教育大辞典》将体罚解释为“以损伤人体为手段的处罚方法”。这都是一些有代表性的比较权威的界定,都是把体罚界定为对孩子肉体的惩罚。
20世纪90年代之后学者赋予了体罚新的定义,例如:但汉礼在《关于中小学体罚现象的比较研究》中这样定义体罚:体罚是指以损伤人体、侮辱人格为手段的处罚方法。王洪明在《案例与评析:“校园惩罚”问题》一文中提出,体罚是以伤害学生的身体和心灵为手段的惩罚方法。显然,这些学者把教育者对学生的人格、精神伤害也归入到了体罚的范畴中,原有的体罚概念外延扩大,于是“变相体罚”的概念应运而生。我们认为这样的界定从学理上、管理实践上都是有害的,它造成教师在教育教学的过程中分辨不出一般性的教育惩戒和精神上的惩罚的区别,从而在使用惩戒权时不能把握好惩戒的尺度。
(二)体罚的构成要素
体罚的构成要素是判断教师的行为是否构成体罚的关键因素。体罚的要素主要包括:
1.体罚的行为主体是教师。对未成年人的体罚主要有两个来源:一是家庭内部的体罚;二是教育机构的体罚。本文讨论的主要是发生在教育机构的体罚,是在学校教育背景下教师对学生身体进行的惩罚。实施体罚的是中小学教师,受罚者是在校的中小学学生,因此,体罚的行为主体是中小学教师,行为客体是中小学学生的物质性人格权和生命健康权。
2.体罚的对象是学生的身体。体罚必须诉诸学生的身体,不论是以直接还是以间接的方式。在我国,由于对体罚采取的是“零容忍”态度,所以教师在惩戒学生时接触学生身体,比如推、拉学生中使其感到痛楚,都可能被认定为体罚。对于不诉诸身体的惩罚我们不应该认定是体罚,如罚款、语言羞辱、冷暴力等。有些学者把伤害学生的心灵、尊严等处罚方法也归入体罚,这是不科学的,因为在法学上,身体的伤害和精神的伤害是严格区别的。教师对学生的冷嘲热讽、当众辱骂等侵害学生精神性人格权的行为是属于我们常说的“心罚”的范畴,与体罚相对,因此,心罚应该从体罚的概念中剥离出来。
以学生身体的“痛楚”或“痛苦”界定体罚是不科学的。体罚肯定会造成学生的身体痛苦,不引起这些痛苦的惩罚则不是体罚,如罚写三遍错字或罚站两分钟等。有些非击打身体等惩戒措施,如罚站、罚写、罚背书等,有时也使学生感觉肉体痛苦或羞耻,但是这些措施被认为是教育的必要措施,因为这些痛苦或羞耻感能够唤醒并警觉学生认识错误,矫正其不良行为。在国外,有些国家是允许体罚的,但是这些国家对体罚中击打学生的身体部位有严格的限制。例如,教师只能击打学生肉比较厚且神经比较多的身体部位,例如手心和屁股,这些部位很容易使学生产生痛感,而把握好度则不伤身体。但这些国家不容许教师击打学生的关键部位,如头、颈、胸、腹部、裆部,这些部位易造成身体伤害;也不允许打学生的面部、嘴,扯学生的头发、耳朵等,对这些部位的打击除了对身体的伤害外,对学生的精神伤害更大。
3.体罚的行为客体是学生的身体健康权。体罚超出了学生身体承受的限度而侵害了学生的生命健康是界定和判断体罚的关键因素。对学生身体健康的实质不产生影响而仅仅使学生产生痛苦和羞耻感的惩罚行为不是体罚,我们将其归于一般的教育惩戒范畴,例如学生总写错字,教师为加深其对汉字的印象,罚学生抄写词语三五遍;学生经常迟到,教师为维持班级纪律,罚学生站两三分钟等。即使教师间接惩罚学生的身体,如罚站、罚跑、不让学生上厕所、不让学生回家吃饭等措施如果超出一定限度而危害学生生命健康也属于体罚。一般性的教育惩戒是以大多数学生的身体可接受并且不造成伤害为参考的,如在惩戒时,学生感到极度的疼痛或因疲劳而损害身体健康,或者学生被打部位出现明显的红肿、流血、骨折等状况,这便是超出了学生身体承受的限度,即损害了生命健康,这就属于体罚。打印 纠错 分享 推荐
二、体罚或变相体罚与教育惩戒的区别
(一)体罚不同于教育惩戒
体罚不同于教育惩戒,它超越了正常的教育惩戒的范畴。教育惩戒是指具有惩戒权的教育主体对于具有不良品德行为的学生做出的一种否定性评价。教育惩戒权是教育权力的下位权力,是学校与教师惩戒违反校规的学生的权力,是作为教师应有的一项管理和教育学生的权力,它是一种特殊的教育方式,是教师通过对学生的身心施加某种影响,使学生感受到荣辱、对错、痛苦等,帮助其认识到自己的过错,增强为自己过失负责的责任感,从而达到矫正和教育的目的。在我国,由于20世纪90年代以来对体罚,尤其是对所谓“变相体罚”的“零容忍”,教师的惩戒权在理论研究上被悬置,同时,由于适当的合理的教育惩戒也会被当成是体罚或变相体罚,加上学校和教师担心引起事故纠纷,所以教育惩戒在实践上被看作不合法而被取消。教师因头顶“体罚和变相体罚”的利剑威慑而不敢管学生,实际上这是放纵学生,对教育教学和学生的社会化产生了不利的影响。当前部分中小学生无法无天,社会上流行的暴力欺凌现象层出不穷,这与教育惩戒的缺失,与体罚、变相体罚的规定不完善密切相关。
体罚与教育惩戒有着本质的区别:
1.方式和手段不同。惩戒的方式主要包括心理惩戒和身体惩戒等。心理惩戒的方式主要有当众批评、心理暗示、与家长沟通等等,心理惩戒只要不造成学生生命健康的损害,我们不认为是体罚;身体惩戒主要有罚站、罚跑、罚学生抄课文等,身体惩戒只要不造成学生生命健康的损害,我们也不认为是体罚;体罚的方式比较单一,我们只认可对学生身体的惩罚才是体罚,它通过直接摧残学生的肉体使学生感到极度痛苦来达到教育效果。
2.程度不同。这是体罚与教育惩戒最根本的区别。二者虽然都是通过实施惩罚使学生感到痛苦来达到教育目的,但痛苦的内涵和程度不同。教育惩戒是通过对学生施以轻微程度的身体惩罚,使学生在惩罚中悔过自新,从而“不愿”再去犯错,并且教育惩戒遵循了儿童身心发展的规律;体罚则是通过暴力的方式使学生惧怕皮肉之苦,从而使学生“不敢”犯错。体罚的程度一般都超出了未成年人身体承受的范围。
为了使体罚的概念更为明晰,我们认为还应该采用早期的界定方式,可以将体罚定义为:在学校背景下,教师通过对学生身体实施击打,使学生肉体受到一定程度的伤害的处罚方法。这种界定简洁明了,实践中易于辨析,并且能够跟教育惩戒和所谓“变相体罚”相区别。
(二)变相体罚不同于体罚
“变相体罚”的概念不明晰,不是正规的法学概念,变相体罚常指教师为了维持教学秩序,不直接对学生的身体诉诸拳脚和工具,而是间接地处罚违反教育教学秩序的学生,使受罚者身心感到痛苦或者屈辱的惩罚方式。体罚伤害的是学生的身体,侵害的是学生的物质性人格权、生命健康权,而从现有的资料和研究来看,变相体罚侵害的是学生的精神性人格权,主要是隐私权、名誉权、人格尊严权。体罚和变相体罚有以下区别:
1.作用的对象与影响不同。在教育教学过程中,教师的体罚往往是作用在学生的身体上,通过对学生身体的摧残使学生感到极度疼痛或疲劳,从而来达到教育的目的;而变相体罚则是不直接伤害学生的身体,以侮辱的语言间接地对学生的身心施加影响,使学生感到屈辱,从而获得一定的教育效果。体罚学生直接摧残的是学生的身体,会影响学生的正常发育,严重的会造成学生身体的残疾甚至会威胁到学生的生命;而所谓变相体罚的直接后果则是对学生精神和人格的伤害,常常会引发学生一系列的心理问题。体罚带来的是显性的危害,是短暂的伤害;而变相体罚给未成年人带来的伤害往往是不容易被发现的,是持续性的、影响深远的危害。
2.性质与层次不同。虽然“变相体罚”的危害性不可低估,但是其行为本身大多属于道德范畴,而非法律范畴。面对屡教不改的儿童,家长或其他人员有可能不会拳脚相加,但是对其极端的行为进行严厉批评不可避免,不能认为这种行为犯法。同样,教师对犯错学生的挖苦讽刺等行为虽然违背了教师的职业道德,但是还未达到违反法律的程度。尽管教师因其专业教育者的身份比其他非教职人员要具有较高的道德素养,但因学生犯错误而对其进行责骂或采用其他具有不友好的非暴力行为则不应当承担法律责任,除非这种行为侵犯了学生的人格权或引起学生重大的伤亡。
将师德问题法治化使教师难以区分体罚、变相体罚和教育惩戒的界限,直接造成了教师不敢对学生使用正常的教育惩戒,也不敢开展一些具有教育意义的教学活动,最终受伤害的是我国的教育。因此,应当将“变相体罚”这一概念废止,将部分师生冲突中双方身体接触但没有造成身体健康危害的行为归入教师正常施行的惩戒权;将非暴力但侮辱学生人格的行为列入侵犯学生的精神性人格权专列,并明确学生的精神性人格权的内涵、外延与加害人所承担的法律责任。
三、体罚的范围、程度
我们通过对国内外一些资料的研究、借鉴与参考,重新界定了体罚的范围、类型和程度。
(一)体罚的范围、类型
教师对学生的惩戒必须是轻微的,严重的惩戒则会构成体罚。日本的《学校教育法》规定,在必要时,校长及教员有权利对学生和儿童实施惩戒,但不得体罚。日本针对体罚的类型做了一些具体的规定:侵害受罚者身体的惩罚,诸如殴打、踢等,是体罚;对学生的身体给予痛苦的惩罚,如长时间使其保持端坐、直立等姿势,是体罚;不让学生如厕,超过用餐时间后仍留学生在教室等造成学生肉体痛苦的行为,也属于体罚范围。日本还规定:教师不得剥夺迟到的学生进入教室的权力;在罚迟到者或偷懒者打扫卫生时,不得有过度要求;对于有偷窃行为的学生,教师不得强迫其自白或供述。
教师体罚学生的形式多种多样,五花八门,有时一种体罚方式也有多种罚法,我们将教师体罚学生的类型总结为以下五个方面:(1)直接过度责打学生的身体,如:打耳光、扯头发、揪耳朵、打臀部、让学生自打或互打,甚至在学生脸上刺字等。(2)让学生长时间维持特定的姿势,如:长时间罚站、罚跪、罚晒、罚半蹲等;罚站不仅仅指在教室中罚站,还有在烈日下、在暴雨中罚站,更有甚者,罚站还演变成了“金鸡独立”或“四足顶地”等。(3)让学生长时间从事剧烈运动,如:罚跑步、罚俯卧撑、罚单腿跳等;罚跑又分为穿鞋跑和赤脚长跑等。(4)让学生过度从事特定的工作,如:超负荷地罚写作业、抄写课文,罚过度劳动等。(5)长时间剥夺学生的生理需求,如:长时间不准学生吃饭、上厕所、午休而侵犯了学生的生命健康权打印 纠错 分享 推荐
(二)体罚的程度
教师的惩戒必须是轻微的,不得超出学生年龄段所能承受的范围。韩国颁布的《学校生活规定预示案》认可了教师有对违反学校纪律的学生实施一定程度的体罚的权利,并对体罚的程度、方式等做了具体规定:体罚小学生、初中生,要用直径1厘米、长度不超过50厘米的木棍;对高中生,可使用直径1.5厘米,长度不超过60厘米木棍;教师不能用手或脚直接体罚学生;体罚男生,只能打臀部,女生只能打大腿部;在体罚数量上,初高中生不得多于10下,小学生不得多于5下,程度上以不在学生身体上留下伤痕为准。[9]在美国的一些州,体罚造成疼痛或微小的伤痕是合理的,这是教师的特权,但是体罚造成学生身体某部位的脱臼、深度青肿、流血、骨折等,就是过度惩罚且具有民事侵权性质;体罚学生禁止使用诸如刺棒或断木板等器具;体罚某个有潜在健康状况的学生而造成严重伤害时,教师不负有法律责任。
我们认为,教师在对学生进行教育惩戒时必须保持合理的限度,超过这个限度就陷入了体罚范畴。通过借鉴国外的经验,并以大多数学生的身体状况为参考,我们对体罚的程度、数量等作了以下界定:对学生体罚会使学生感到明显的疼痛感、疲劳感或不舒适感,甚至会造成学生身体残疾、长时间晕厥等。责打学生身体时,在程度上以留下伤痕为准,发红但不肿不起泡、微小的伤痕不属于体罚,而被打部位出现深度青肿、扭伤或骨折等,则都属于体罚的范畴;在维持特定姿势或罚学生运动方面,如罚站、罚蹲、罚跑步等超过一般性运动限度则属体罚,学生只感到轻度疲劳的属于一般的教育惩戒,而烈日下罚站、暴雨中罚站、“金鸡独立式”站立都是体罚;体罚中的罚抄是指罚学生抄明显超量的作业,比如罚抄词语、诗歌、课文等超过十遍以上等;在剥夺学生生理需要方面,如不准学生吃饭等超过一定时间,比如十分钟可归为体罚。
四、严控体罚,明确教育惩戒程序
教育中对犯错学生的惩罚在不伤害学生身体健康的范围内属于正常的教育惩戒。教育惩戒除了要程度适宜外,还应该坚持程序正当,否则就成了体罚。2002年,韩国的《学校生活规定预示案》对体罚的程序进行了规定:体罚前教师要向学生讲清体罚原因;体罚前要检查学生的身体和精神状态,必要时允许延期体罚;学生有以校内义务劳动代替体罚的权力;体罚时必须要有校监或生活指导老师的监督;体罚要避开其他学生。美国一些州的法律也规定了体罚的程序:学年初,家长要和学校签订一份是否同意体罚学生的声明;当其他教育方法都无效时,教师才能实施体罚;教师不能在其他学生面前实施体罚;教师体罚学生要有证人的监督;与受罚学生有冲突的教师不能实施体罚;体罚要根据学生的年龄、性别、身体状况来实施;体罚要打学生身上肉多的部位。
只有严格遵守教育惩戒程序,才能严控体罚。我国可以借鉴韩国和美国的法律,制定惩戒的程序,从而减少对学生的伤害。我们认为,教师在对学生的身体进行惩戒时,应当坚持以下程序:
1.教师惩戒学生前要向学生讲明理由。老师对学生进行惩戒主要适用于以下情形:学生因违反纪律造成对课堂和校园秩序的破坏,学习态度不端正,不听老师的反复教导与训诫等。
2.教师直接责打学生身体必须是在其他方法无效的情况下才可以实施。惩戒前应该坚持先对学生进行说服教育,先提醒学生,给学生一个改正的机会,只有说服教育不起作用时才可以轻微地责打学生的身体。
3.教育惩戒要根据学生的个性差异、身心发展特点等因素来实施。对学生进行处罚时要充分考虑学生的年龄、性别、身体状况,而且应该针对不同的学生、不同的性格采取不同的方式,个别学生有必要坚持不公开原则,以维护学生的身心健康。
此外,我国还应该考虑建立专门的惩戒学生的机构或部门,例如,美国部分州规定教育惩戒由副校长或教务主任实施,并且在班主任等专人监督下避开其他学生在专门地点进行。
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